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9.先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問(wèn)題:
解方程($\frac{x}{x-1}$)2-6($\frac{x}{x-1}$)+5=0
解:令$\frac{x}{x-1}$=y,代入原方程后,得:
y2-6y+5=0
(y-5)(y-1)=0
解得:y1=5  y2=1
∵$\frac{x}{x-1}$=y
∴$\frac{x}{x-1}$=5或$\frac{x}{x-1}$=1
①當(dāng)$\frac{x}{x-1}$=1時(shí),方程可變?yōu)椋?br />x=5(x-1)
解得x=$\frac{5}{4}$
②當(dāng)$\frac{x}{x-1}$=1時(shí),方程可變?yōu)椋?br />x=x-1
此時(shí),方程無(wú)解
檢驗(yàn):將x=$\frac{5}{4}$代入原方程,
最簡(jiǎn)公分母不為0,且方程左邊=右面
∴x=$\frac{5}{4}$是原方程的根
綜上所述:原方程的根為:x=$\frac{5}{4}$
根據(jù)以上材料,解關(guān)于x的方程x2+$\frac{1}{x^2}$+x+$\frac{1}{x}$=0.

分析 先變形,設(shè)x+$\frac{1}{x}$=a,則原方程化為a2+a-2=0,求出a的值,再代入求出x的值,最后進(jìn)行檢驗(yàn)即可.

解答 解:x2+$\frac{1}{x^2}$+x+$\frac{1}{x}$=0,
(x+$\frac{1}{x}$)2+x+$\frac{1}{x}$-2=0,
設(shè)x+$\frac{1}{x}$=a,則原方程化為:a2+a-2=0,
解得:a=-2或1,
當(dāng)a=-2時(shí),x+$\frac{1}{x}$=-2,
x2+2x+1=0,
解得:x=-1,
當(dāng)a=1時(shí),x+$\frac{1}{x}$=1,
x2-x+1=0,
此方程無(wú)解;
經(jīng)檢驗(yàn)x=-1是原方程的解,
所以原方程的解為x=-1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解分式方程的應(yīng)用,能正確換元是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.把下面各式因式分解:
(1)4ab-2a2b-2b;
(2)45(a-b)(x-5y)2+20(b-a)(4x+y)2

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20.已知:a為常數(shù),f(x)=a-x+|x-a|,且f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2016)=30,求a的值.

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17.分解因式:4(a+b-ab)(a+b-1)+(1-ab)2

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4.根據(jù)人的審美觀點(diǎn),當(dāng)人的下肢長(zhǎng)與身高之比為0.618時(shí),能使人看起來(lái)感到勻稱(chēng),某成年女士身高160厘米,下肢長(zhǎng)98厘米,持上述觀點(diǎn),她所選的高跟鞋的最佳高度約為0.9(精確到0.1cm).

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14.因式分解:am+2-am=am(a+1)(a-1).

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1.分解因式:2(m2-4m)2+16(m2-4m)+32=2(m-2)4

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18.對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax+a2這樣的完全平方式,可以用公式法將它分解為(x+a)2的形式,但是,對(duì)于一般二次三項(xiàng)式,就不能直接應(yīng)用完全平方公式了,我們可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng),使其成為完全平方式,再減去這項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,如x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2=(x+a)2-(2a)2=(x+3a)(x-a).
像上面這樣把二次三項(xiàng)式分解因式的方法叫做配方法.
(1)用上述方法把m2-6m+8分解因式;
(2)多項(xiàng)式x2+4x+5有最小值嗎?若有,求出最小值;若無(wú),說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)x、y為何值時(shí),多項(xiàng)式x2+y2-4x+6y+18有最小值?并求出這個(gè)最小值.

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19.調(diào)查全班50個(gè)人生日相同的概率,記錄其中有無(wú)2個(gè)人的生日相同,每選取50個(gè)被調(diào)查人的生日為一次試驗(yàn),重復(fù)盡可能多次試驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄表中:
 試驗(yàn)總次數(shù) 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
“有2個(gè)人的生日相同”的次數(shù) 480900  1320 1920 2350 2910 3400
“有2個(gè)人的生日相同”的頻率0.96 0.90 0.880.96 0.940.97 0.97
(1)補(bǔ)充完整如表;
(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),估計(jì)“50個(gè)人中有2個(gè)人生日相同”的概率.

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