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18．在函數y=$\frac{x-2}{3-x}$中，自變量x的取值范圍是x≠3．

分析 確保函數有意義只需保證分母3-x≠0，即可得．

解答 解：根據題意知3-x≠0，
解得：x≠3，
故答案為：x≠3．

點評 本題主要考查函數自變量的取值范圍，熟練掌握確保函數有意義時需保證被開方數為非負數、分母不等于0及符合實際問題的意義是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

8．如圖，正方形紙片ABCD的邊長為4cm，點M、N分別在邊AB、CD上．將該紙片沿MN折疊，使點D落在邊BC上，落點為E，MN與DE相交于點Q．隨著點M的移動，點Q移動路線長度的最大值是（　�。�
A．4cmB．2cmC．$\sqrt{2}$cmD．1cm

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．某體育用品專賣店銷售5個籃球和8個排球的總利潤為244元，銷售10個籃球和20個排球的總利潤為560元．
（1）求每個籃球和每個排球的銷售利潤；
（2）已知每個籃球的進價為150元，每個排球的進價為120元，若該專賣店計劃用不超過11800元購進籃球和排球共90個，且要求籃球數量不少于排球數量的一半，請問專賣店有幾種符合要求的進貨方案？哪種進貨方案利潤最多？是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．如圖，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AB，AC于D，E兩點，交BC的延長線于點F．
（1）若AB=12，BC=10，求△BCE的周長．
（2）當∠A=50°時，分別求∠EBC，∠F的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．先化簡，再求值：（$\frac{1}-\frac{1}{a}$）÷$\frac{{a}^{2}-2ab+^{2}}{2ab}$，其中a，b滿足|a+1|+（b-3）2=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

3．若x2=16，則x=±4．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

10．正方形ABCD的中點E為正方形邊上D→C→B之間任意一點，且滿足DM⊥AE于點M，BN⊥AE于點N．
（1）求證：△ABN≌DAM．
（2）DM，MN，NB有怎樣的數量關系？證明你的結論．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．計算：（$\frac{4}{9}$）${\;}^{-\frac{1}{2}}$+（$\frac{27}{8}$）${\;}^{\frac{1}{3}}$-（$\sqrt{5}$）3÷（$\sqrt{5}$）7．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

8．12am-1b3與$-\frac{1}{2}$a3bn是同類項，則m+n=7．

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