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14．化簡(jiǎn)$\frac{{a}^{2}}{a-b}$-$\frac{^{2}}{a-b}$的結(jié)果是（　�。�
A．a+bB．aC．a-bD．b

分析 原式利用同分母分式的減法法則計(jì)算，約分即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=$\frac{{a}^{2}-^{2}}{a-b}$
=$\frac{（a+b）（a-b）}{a-b}$
=a+b．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了分式的加減法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知（x-2）2+|2x-3y+5|=0，則xy=8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若$\frac{\sqrt{x-1}}{x-2}$有意義，則有x≥1且x≠2B．勾股定理是a2+b2=c2
C．夾在兩條平行線(xiàn)間的線(xiàn)段相等D．a0=1

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2．已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）圖象過(guò)點(diǎn)（-1，-3），在每個(gè)象限內(nèi)，自變量x的值逐漸增大時(shí)，y的值隨著逐漸減�。ㄌ睢皽p小”或“增大”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知：如圖1，在△ABC中，已知AB=AC=6，BC=4，以點(diǎn)B為圓心所作的⊙B與線(xiàn)段AB、BC都有交點(diǎn)，設(shè)⊙B的半徑為x．
（1）若⊙B與AB的交點(diǎn)為D，直線(xiàn)CD與⊙B相切，求x的值；
（2）如圖2，以AC為直徑作⊙P，那么⊙B與⊙P存在哪些位置關(guān)系？并求出相應(yīng)x的取值范圍；
（3）若以AC為直徑的⊙P與⊙B的交點(diǎn)E在線(xiàn)段BC上（點(diǎn)E不與C點(diǎn)重合），求兩圓公共弦EF的長(zhǎng)．

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19．某班主任把本班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖，已知騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生有26人，則采用其他方式上學(xué)的學(xué)生人數(shù)為4 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖1，在平面內(nèi)選一定點(diǎn)O，引一條有方向的射線(xiàn)Ox，再選定一個(gè)單位長(zhǎng)度，那么平面上任一點(diǎn)M的位置可由∠MOx的度數(shù)θ與OM的長(zhǎng)度m確定，有序數(shù)對(duì)（θ，m）稱(chēng)為M點(diǎn)的“極坐標(biāo)”，這樣建立的坐標(biāo)系稱(chēng)為“極坐標(biāo)系”．在圖2的極坐標(biāo)系下，如果正六邊形的邊長(zhǎng)為2，有一邊OA在射線(xiàn)Ox上，則正六邊形的頂點(diǎn)C的極坐標(biāo)應(yīng)記為（　　）
A．（60°，4）B．（45°，4）C．（60°，2）D．（50°，2）

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3．如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線(xiàn)y1=-$\frac{1}{2}$x+2分別與x、y軸交于點(diǎn)B、A，與反比例函數(shù)y2=$\frac{k}{x}$（k≠0）的圖象分別交于點(diǎn)C、D，CE⊥x軸于點(diǎn)E，OE=2．
（1）求該反比例函數(shù)的解析式；
（2）連接OD，求△OBD的面積；
（3）當(dāng)y1＞y2時(shí)，x的取值范圍？

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7．已知點(diǎn)A（2，-3），線(xiàn)段AB與坐標(biāo)軸平行，則點(diǎn)B的坐標(biāo)可能是（　�。�
A．（-1，-2）B．（3，-2）C．（1，2）D．（-2，-3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案