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14.已知α為銳角,則sin4α+sinα•cosα+cos4α的最大值為$\frac{9}{8}$.

分析 根據(jù)sin2α+cos2α=1,可得完全平方公式,根據(jù)正弦的二倍角公式,可得二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的最值,可得答案.

解答 解:原式=(sin2α+cos2α)2-2sin2αcos2α+sinαcosα
=1-$\frac{1}{2}$sin22α+$\frac{1}{2}$sin2α
=-$\frac{1}{2}$(sin22α-sin2α+$\frac{1}{4}$)+1+$\frac{1}{8}$
=-$\frac{1}{2}$(sin2α-$\frac{1}{2}$)2+$\frac{9}{8}$,
當(dāng)sin2α=$\frac{1}{2}$時,sin4α+sinα•cosα+cos4α的最大值為$\frac{9}{8}$,
故答案為:$\frac{9}{8}$.

點評 本題考查了二次函數(shù)最值,利用據(jù)sin2α+cos2α=1得出完全平方公式是解題關(guān)鍵,又利用正弦的二倍角公式,二次函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化簡:$\frac{{x}^{2}-3{y}^{2}}{x-2y}$+$\frac{{y}^{2}}{2y-x}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若在某一個扇形統(tǒng)計圖中,其中某部分面積所對的圓心角為60°,則該部分在整體中所占的百分比為$\frac{1}{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD=4,CD=10,BC=12,⊙C的半徑是4.E點以每秒3個單位的速度沿著D→C→B→A運動.在E點運動的同時,以E點為圓心,⊙E的半徑以每秒1個單位的速度逐漸增大(當(dāng)E點在初始位置D點時,⊙E的半徑為0).當(dāng)E點運動到A點時,整個運動全部停止.設(shè)運動的時間為t秒.
(1)當(dāng)E點在CD邊上運動時,當(dāng)t為何值時,⊙E與⊙C相切?
(2)在整個運動過程中,當(dāng)t為何值時,⊙E與⊙C最后一次相切?
(3)在整個運動過程中,⊙E與⊙C共有多少次相切?t的值分別為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某果園面積為40畝,將其分為兩部分,分別種植新、舊兩種品種的櫻桃.已知新、舊品種櫻桃的畝產(chǎn)量不同,并且新品種中只有25%試驗成功,且試驗成功部分的畝產(chǎn)量為未成功部分的2倍.若果園中m%的土地種植新品種,其余的土地種植舊品種,則新、舊品種的總產(chǎn)量相等;若果園中m%的土地種植舊品種,其余的土地種植新品種,則新品種的產(chǎn)量為舊品種的產(chǎn)量的16倍,則m的值為20.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在直標(biāo)系內(nèi),一次函數(shù)y=kx+b(kb>0,b<0)的圖象分別與x軸、y軸和直線x=4相交于A、B、C三點,直線x=4與x軸交于點D,四邊形OBCD(O是坐標(biāo)原點)的面積是8,若點B的縱坐標(biāo)是-1.
(1)求這個一次函數(shù)解析式;
(2)E為直線CD上的一點當(dāng)△ABC是以BC為腰的等腰三角形時,求出點E的坐標(biāo);
(3)若點M在x軸上運動,當(dāng)M運動到某個位置時,|MB-MC|最小,試求出此時點M的坐標(biāo);
(4)若點G在直線CD上,點H在直線AB上,試問:在(3)條件下,是否存在某個合適的位置,使得MG+GH取得最小值?如果存在請直接寫出這個最小值和此時點H的坐標(biāo);如果不存在請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A(2,0)、B(0,4),∠AOB的平分線交AB于點C,動點P從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度,沿y軸向點B作勻速運動,PQ∥AB,交x軸于點Q,過點P、Q作關(guān)于直線OC的對稱點M,N,連接MC、NC、MN,設(shè)點P運動的時間為t(0<t<2).
(1)直接寫出點M、N的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)求C點的坐標(biāo);
(3)設(shè)△MNC與△OAB重疊部分圖形的面積額為S.
①求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
②在運動的過程中,△MNC與△OAB重疊部分圖形的面積被OC分成1:2兩部分,直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,AB是⊙O的直徑,AE平分∠BAF交⊙O于點E,過點E作直線與AF垂直,交AF延長線于點D,交AB延長線于點C.
(1)判斷CD是否是⊙O的切線,并說明理由.
(2)若∠C=30°,⊙O的半徑為1,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)分式的基本性質(zhì),分式$\frac{-a}{a-b}$可變形為(  )
A.$\frac{a}{-a-b}$B.$\frac{a}{a+b}$C.$\frac{a}{-a+b}$D.$\frac{a}{a-b}$

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同步練習(xí)冊答案