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15.如圖,邊長為1的正方形ABCD頂點(diǎn)A(0,1),B(1,1);一拋物線y=ax2+bx+c過點(diǎn)M(-1,0)且頂點(diǎn)在正方形ABCD內(nèi)部(包括在正方形的邊上),則a的取值范圍是(  )
A.-2≤a≤-1B.-2≤a≤-$\frac{1}{4}$C.-1≤a≤-$\frac{1}{2}$D.-1≤a≤-$\frac{1}{4}$

分析 當(dāng)頂點(diǎn)與A點(diǎn)重合,可以知道頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1)且拋物線過(-1,0),由此可求出a;當(dāng)頂點(diǎn)與C點(diǎn)重合,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2)且拋物線過(-1,0),由此也可求a,然后由此可判斷a的取值范圍.

解答 解:
解:∵頂點(diǎn)是矩形ABCD上(包括邊界和內(nèi)部)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
∴當(dāng)頂點(diǎn)與A點(diǎn)重合,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),則拋物線解析式y(tǒng)=ax2+1,
∵拋物線過M(-1,0),
∴0=a+1,解得a=-1,
當(dāng)頂點(diǎn)與C點(diǎn)重合,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),則拋物線解析式y(tǒng)=a(x-1)2+2,
∵拋物線過M(-1,0),
∴0=4a+2,解得a=-$\frac{1}{2}$
∵頂點(diǎn)可以在矩形內(nèi)部,
∴-1≤a≤-$\frac{1}{2}$.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了拋物線的解析式y(tǒng)=ax2+bx+c中a、b、c對(duì)拋物線的影響,在對(duì)于拋物線的頂點(diǎn)在所給圖形內(nèi)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的判定,充分利用了利用形數(shù)結(jié)合的方法,展開討論,加以解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.若y-4與x成正比例,且x=1時(shí),y=8.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式:
(2)畫出(1)中函數(shù)圖象,若圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,又知C(5,-1),求△ABC的面積.

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6.在6米高的路燈下,身高1.5米的哥哥的影長為1米,身高1.2米的弟弟的影長為2米,那么哥哥和弟弟之間的距離x的取值是5米或11米.

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3.一列火車用26秒的時(shí)間通過了一個(gè)長為256米的隧道(即從車頭進(jìn)入入口到車尾離開出口),又以相同的速度用了16秒的時(shí)間通過了長為96米的隧道,求這列火車的長度.若設(shè)這列火車長度為x米,則由題意可列方程為$\frac{256+x}{26}=\frac{96+x}{16}$.

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10.若拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)是A(2,1),且經(jīng)過點(diǎn)B(1,0),則拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=-x2+4x-3.

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20.若拋物線y=-x2+4x+m的頂點(diǎn),坐標(biāo)是(2,-3),則m=-7.

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7.方程組$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+2{y}^{2}-2y+2=0}\\{{x}^{2}+2xy+{y}^{2}-x-y-2=0}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$.

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4.如圖1,AB是半圓O的直徑,且AB=4,點(diǎn)P(不與點(diǎn)A、B重合)為半圓上一點(diǎn).將圖形沿BP折疊,分別得到點(diǎn)A、O的對(duì)稱點(diǎn)A′,O′.設(shè)∠ABP=α.
(1)當(dāng)α=10°時(shí),∠ABA′=20°,當(dāng)點(diǎn)O′落在$\widehat{PB}$上時(shí),α的度數(shù)為30°;
(2)如圖2,當(dāng)BA′與⊙O相切時(shí),求折痕的長;
(3)若線段BO′與半圓只有一個(gè)公共點(diǎn)B,確定α的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,已知∠ABC和點(diǎn)P.
操作與思考:
(1)在圖1中用三角尺或量角器過點(diǎn)P分別作PE⊥AB,PF⊥BC,垂足分別為E,F(xiàn),度量∠B和∠P的度數(shù),猜想它們之間的數(shù)量關(guān)系是互補(bǔ);
(2)在圖2中用三角尺或量角器過點(diǎn)P分別作PE⊥AB,PF⊥BC,垂足分別為E,F(xiàn),度量∠B和∠P的度數(shù),猜想它們之間的數(shù)量關(guān)系是相等;
(3)如圖3,已知點(diǎn)P在∠ABC的邊AB上,MN⊥AB于點(diǎn)P,請(qǐng)用三角尺或量角器過點(diǎn)P作PF⊥BC,垂足為F,度量∠B和∠MPF的度數(shù).猜想它們之間的數(shù)量關(guān)系是相等或互補(bǔ);
探究與猜想:
(4)由上述三種情形,通過調(diào)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)猜想:如果一個(gè)角的兩邊分別和另一個(gè)角的兩邊垂直,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ);(不要求寫出理由)
(5)如圖4,為了驗(yàn)證猜想,若已知∠ABC為鈍角,請(qǐng)你模仿上述三種情形之一,任取一點(diǎn)P,作出圖形,根據(jù)圖形寫出結(jié)論.(只作出圖形和寫出結(jié)論)

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