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1．當(dāng)x是怎樣的實數(shù)時，$\sqrt{2-x}$在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，請再寫出一個含x的二次根式，使x為任何實數(shù)時均有意義．

分析 根據(jù)被開方數(shù)大于等于0列式計算即可得解；
根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)以及被開方數(shù)大于等于0解答．

解答 解：由2-x≥0得，x≤2，
所以，當(dāng)x≤2時，$\sqrt{2-x}$在實數(shù)范圍內(nèi)有意義；
$\sqrt{{x}^{2}+1}$x為任何實數(shù)時均有意義．

點評 本題考查的知識點為：二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖在8×8的正方形網(wǎng)格中，△ABC 的頂點在邊長為1的小正方形的頂點上．
（1）?填空：∠ABC=135°，BC=2$\sqrt{2}$．
（2）若點A在網(wǎng)格所在的坐標(biāo)平面里的坐標(biāo)為（1，-2），請你在圖中找出一點D，并作出以A、B、C、D四個點為頂點的平行四邊形，求出滿足條件的D點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）計算：（$\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$）-（3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-2$\sqrt{0.5}$）
（2）化簡：（$\sqrt{{a}^{3}b}$-$\sqrt{\frac{a}}$+2$\sqrt{\frac{a}}$+$\sqrt{ab}$）÷$\sqrt{\frac{a}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．計算下列各題：
（1）（-48a6b5c）÷（24ab4）•（-$\frac{5}{6}$a5b2）；
（2）（π-3）0×$\frac{1}{8}$×（-$\frac{1}{2}$）-2
（3）（22x3+6x4-2x5）÷（-2x3）；
（4）（2x-y）（2x+y）-（x-3y）2；
（5）（2x-y-3）（2x-y+3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．由線段a，b，c組成的三角形不是直角三角形的是（　�。�
A．a=3，b=4，c=5B．a=12，b=13，c=5C．a=15，b=8，c=17D．a=13，b=14，c=15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD=8，∠A=60°，∠ADC=150°，四邊形ABCD的周長為32．
（1）求∠BDC的度數(shù)；
（2）四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=10}\\{mx-ny=8}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$，求方程組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{a}{2}（x+y）+\frac{3}（x-y）=10}\\{\frac{m}{2}（x+y）+\frac{n}{3}（x-y）=8}\end{array}\right.$的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．解方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{3x=6y-2，①}\\{3x-4y=2，②}\end{array}\right.$      
（2）$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=-5}\\{4x+3y=-1}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過A（2，0），B（0，-1）和C（4，5）三點．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）在同一坐標(biāo)系中畫出直線y=x+1，并寫出當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時，一次函數(shù)的值不小于二次函數(shù)的值．

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同步練習(xí)冊答案