分析 (1)根據(jù)喜歡文學(xué)的有90人,所占的百分比是30%,據(jù)此即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)先求出喜歡藝術(shù)和喜歡其它的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用喜愛(ài)體育書籍的學(xué)生人數(shù)除以總?cè)藬?shù),即可求出所占百分比;
(4)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求解.
解答 解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:90÷30%=300(人);
(2)喜歡藝術(shù)的人數(shù)是:300×20%=60(人),喜歡其它的人數(shù)是:300×10%=30(人)![]()
(3)喜愛(ài)體育書籍的學(xué)生所占百分比是:$\frac{40}{300}$×100%≈13.3%;
(4)根據(jù)題意得:
1000×$\frac{80}{300}$≈267(人),
答:喜愛(ài)科普類圖書的人有267人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù),折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
| 人數(shù)變化 (萬(wàn)人) | +0.8 | +1.1 | +0.5 | -0.4 | -0.6 | +0.3 | -0.2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 若兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則它們的商為-1 | |
| B. | 一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定不小于這個(gè)數(shù) | |
| C. | 若兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則這兩個(gè)數(shù)一定是一個(gè)正數(shù),一個(gè)負(fù)數(shù) | |
| D. | 一個(gè)正數(shù)一定大于它的倒數(shù) |
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