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20．若x2-ax-15=（x+1）（x-15），則a=14．

分析 已知等式右邊利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算，利用多項(xiàng)式相等的條件求出a的值即可．

解答 解：x2-ax-15=（x+1）（x-15）=x2-14x-15，
則a=14，
故答案為：14

點(diǎn)評(píng) 此題考查了因式分解-十字相乘法，熟練掌握十字相乘的方法是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，矩形臺(tái)球桌ABCD，其中A、B、C、D處有球洞，已知DE=4，CE=2，BC=6$\sqrt{3}$，球從E點(diǎn)出發(fā)，與DC夾角為α，經(jīng)過BC、AB、AD三次反彈后回到E點(diǎn)，求tanα的取值范圍（　�。�
A．$\sqrt{3}$≤tanα＜$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$B．$\frac{3\sqrt{3}}{4}$＜tanα＜$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$C．tanα=$\sqrt{3}$D．$\frac{3\sqrt{3}}{4}$＜tanα＜3$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列四個(gè)函數(shù)：①y=-2x+1，②y=3x-2，③y=-$\frac{3}{x}$，④y=x2+2中，當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大的函數(shù)是②③④（選填序號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在長春市“三橫兩縱”工程建設(shè)過程中，某路段長4000米，由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合作完成．甲工程隊(duì)在建設(shè)2天后休息了一段時(shí)間，繼續(xù)按原來的速度建設(shè)．乙工程隊(duì)一直進(jìn)行建設(shè)，兩工程隊(duì)直到完成這一路段的建設(shè)停止工作．設(shè)甲、乙工程隊(duì)建設(shè)的路段長度分別為y甲（米）、y乙（米），建設(shè)的時(shí)間為x（天）．y甲，y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示，結(jié)合圖象解答下列問題：
（1）甲工程隊(duì)休息了1天；
（2）求乙工程隊(duì)與甲工程隊(duì)建設(shè)路段長度相同時(shí)x的值；
（3）當(dāng)兩工程隊(duì)所建設(shè)路段長度相差200米時(shí)，直接寫出x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．看圖填空：已知如圖，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，
求證：AD平分∠BAC．
證明：∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G（  已知  ）
∴∠ADC=90°，∠EGC=90°（垂直的定義）
∴∠ADC=∠EGC（等量代換）
∴AD∥EG（同位角相等，兩直線平行  ）
∴∠1=∠2（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
∠E=∠3（兩直線平行，同位角相等）
又∵∠E=∠1（ 已知）
∴∠2=∠3（等量代換）
∴AD平分∠BAC（角平分線的定義）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某班同學(xué)畢業(yè)時(shí)都將自己的照片向全班其他同學(xué)各送一張表示留念，全班共送1035張照片，如果全班有x名同學(xué)，根據(jù)題意，列出方程為（　　）
A．x（x+1）=1035B．$\frac{1}{2}$x（x+1）=1035C．x（x-1）=1035D．$\frac{1}{2}$x（x-1）=1035

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列語句，作出符合要求的圖形（不要求寫作法）
（1）過點(diǎn)C作直線MN∥AB；
（2）作△ABC的高CD； 
（3）作出BC邊上的中線AE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．-7的絕對(duì)值的相反數(shù)是-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知一個(gè)圓錐的底面半徑是3，母線長為5，則圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角為216度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案