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1.如圖,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a,寬為b,在它的內(nèi)部分別挖去以b為半徑的四分之一圓和以b為直徑的半圓.
(1)用含a、b的代數(shù)式表示陰影部分的面積;
(2)當(dāng)a=8,b=4時(shí),求陰影部分的面積(π取3).

分析 (1)陰影部分的面積=矩形的面積-以b為半徑的四分之一圓的面積-以b為直徑的半圓的面積.
(2)把相關(guān)數(shù)據(jù)代入(1)中的代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)陰影部分的面積=ab-$\frac{1}{4}$πb2-$\frac{1}{2}$π×$(\frac{1}{2}b)$2=ab-$\frac{3}{8}$πb2;

(2)把a(bǔ)=8,b=4代入ab-$\frac{3}{8}$πb2,得
陰影部分的面積=8×4-$\frac{3}{8}$π×42≈32-$\frac{3}{8}$×3×16=14,即陰影部分的面積約為14.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)意義列代數(shù)式.此題解答的關(guān)鍵是觀察圖形,要明確陰影部分的面積=矩形的面積-以b為半徑的四分之一圓的面積-以b為直徑的半圓的面積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖(a)所示,BD、CE分別是△ABC的外角平分線,過點(diǎn)A作AD⊥BD,AE⊥CE,垂足分別為D、E,連接DE,求證:DE∥BC,DE=$\frac{1}{2}$(AB+BC+AC);

(2)如圖(b)所示,BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線,其他條件不變;
(3)如圖(c)所示,BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線,其他條件不變;
則在圖(b)、圖(c)兩種情況下,DE與BC還平行嗎?它與△ABC三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜測(cè),并對(duì)其中一種情況進(jìn)行證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.閱讀材料:用尺規(guī)作圖要求作線段AB等于線段a時(shí),小明的具體作法如下:
已知:線段a,如圖1
求作:線段AB,使得線段AB=a.
解:作圖步驟如下“
①作射線AM;
②用圓規(guī)在射線AM上截取AB=a,如圖2.
∴線段AB為所求作的線段.
解決下列問題:
已知:線段b,如圖3
(1)請(qǐng)你依照小明的作法,在上圖②中的射線AB作線段BD,使BD=b;(不要求寫作法和結(jié)論,保留作圖痕跡,用簽字筆加粗)
(2)在(1)的條件下,取AD的中點(diǎn)E,若AB=3,BD=2,求線段BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計(jì)算
(1)-13+7+(-2)2
(2)$(\frac{2}{3}-\frac{3}{4}+\frac{5}{12})×36$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.設(shè)m和n均不為零,3x2y3和-5x2+2m+ny3是同類項(xiàng),則$\frac{3{m}^{3}-{m}^{2}n+3m{n}^{2}+9{n}^{3}}{5{m}^{2}+3{m}^{2}n-6m{n}^{2}+9{n}^{3}}$=$\frac{55}{97}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,AB為半圓的直徑,O為圓心,C為圓弧上一點(diǎn),AD垂直于過C點(diǎn)的切線,垂足為D,AB的延長(zhǎng)線交直線CD于點(diǎn)E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)若AB=4,B為OE的中點(diǎn),CF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,求CF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是邊AB上一點(diǎn),將△ABC沿CD折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)E的位置,若∠ECB=60°,則∠DCB的度數(shù)是(  )
A.10°B.12°C.15°D.20°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下列各命題都成立,寫出它們的逆命題,這些逆命題成立嗎?
(1)兩條直線平行,同位角相等;
(2)如果兩個(gè)實(shí)數(shù)都是正數(shù),那么它們的積是正數(shù);
(3)等邊三角形是銳角三角形;
(4)線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如果存在一個(gè)數(shù)i2=-1,那么x2=-1可以變形為x2=i2,則x=±i,從而x=±i是方程x2=-1的兩個(gè)根,于是i具有以下性質(zhì):
i1=i,i2=-1,i3=i2•i=(-1)•i=-i,i4=(i22=(-1)2=1,i5=i4•i=i,i6=(i23=(-1)3=-1,i7=i6•i=-i,i8=(i24=(-1)4=1,…請(qǐng)你觀察上述等式,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:i2014=-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案