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14.為改善洛陽的公共交通狀況,洛陽市開始建設(shè)地鐵系統(tǒng),如圖為某地地鐵出站口的示意圖,為提高某一段臺(tái)階的安全性,決定進(jìn)行改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為5m(BC所在平面為水平面).(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.41,$\sqrt{3}$≈1.73)
(1)改善后的臺(tái)階坡面會(huì)加長(zhǎng)多少?
(2)改善后的臺(tái)階多占多長(zhǎng)一段水平地面?

分析 (1)由∠ABC=45°、AB=5知AB=AC=ABsin∠ABC=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$,根據(jù)∠ADC=30°知AD=2AC=5$\sqrt{2}$,即可得出答案;
(2)由(1)中AB=AC=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$,根據(jù)CD=$\frac{AC}{tan∠ADC}$=$\frac{5\sqrt{6}}{2}$,由BD=CD-BC可得答案.

解答 解:(1)∵∠ABC=45°,AB=5,
∴AB=AC=ABsin∠ABC=5×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$,
∵∠ADC=30°,
∴AD=2AC=5$\sqrt{2}$,
則AD-AB=5$\sqrt{2}$-5≈2.1(m),
答:改善后的臺(tái)階坡面會(huì)加長(zhǎng)2.1m;

(2)由(1)知,AB=AC=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$,
∵∠ADC=30°,
∴CD=$\frac{AC}{tan∠ADC}$=$\frac{\frac{5\sqrt{2}}{2}}{\frac{\sqrt{3}}{3}}$=$\frac{5\sqrt{6}}{2}$,
則BD=CD-BC=$\frac{5\sqrt{6}}{2}$-$\frac{5\sqrt{2}}{2}$=$\frac{5}{2}$×$\sqrt{2}$×($\sqrt{3}$-1)≈2.6(m),
答:改善后的臺(tái)階多占2.6m長(zhǎng)的一段水平地面.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題,熟練掌握三角函數(shù)的定義表示出所需線段的長(zhǎng)度是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在△ABC中:
(1)用直尺和圓規(guī),在BC上找一點(diǎn)D,使點(diǎn)D到AB和AC的距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)當(dāng)∠B=60°,∠C=40°時(shí),求證:AD=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在矩形ABCD中,∠CAB=30°,P是直線AC上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)BP并延長(zhǎng)至點(diǎn)E,使BP=PE,過點(diǎn)E作EF⊥AB于點(diǎn)F,交直線AC于點(diǎn)G,過點(diǎn)B作BH∥AC交直線EF于點(diǎn)H,以AP為直徑的⊙O交直線AB于點(diǎn)Q.
(1)求證:AP=EF;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)C的右側(cè)時(shí),若AC=3CP,且四邊形BHGC的面積等于24$\sqrt{3}$,求⊙O的半徑;
(3)若AB=6,在點(diǎn)P的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,
①當(dāng)AP為何值時(shí),四邊形BHGC是菱形?
②連結(jié)PH,當(dāng)⊙O與△BHP某一邊所在的直線相切時(shí),求出所有滿足條件的FH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格圖形中,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn).從一個(gè)格點(diǎn)移動(dòng)到與之相距$\sqrt{5}$的另一個(gè)格點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)稱為一次跳馬變換.例如,在4×4的正方形網(wǎng)格圖形中(如圖1),從點(diǎn)A經(jīng)過一次跳馬變換可以到達(dá)點(diǎn)B,C,D,E等處.現(xiàn)有20×20的正方形網(wǎng)格圖形(如圖2),則從該正方形的頂點(diǎn)M經(jīng)過跳馬變換到達(dá)與其相對(duì)的頂點(diǎn)N,最少需要跳馬變換的次數(shù)是( 。
A.13B.14C.15D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)E,使BE=BC,連按AE.
(1)求證:四邊形ADBE是平行四邊形;
(2)若AB=4,OB=$\frac{5}{2}$,求四邊形ADBE的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知二次函數(shù)y=x2-(3m-1)x+2m2-2m,其中m>-1.
(1)若二次函數(shù)關(guān)于x軸對(duì)稱,則m的值為$\frac{1}{3}$;
(2)二次函數(shù)與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2)兩點(diǎn),且-1≤$\frac{1}{2}$x1-$\frac{1}{3}$x2≤1,試求m的取值范圍;
(3)當(dāng)1≤x≤3時(shí),二次函數(shù)的最小值是-1,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知在坐標(biāo)系中,A(0,3),B(4,0),C(5,2),D為坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn),如果以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時(shí),求D點(diǎn)坐標(biāo)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在一個(gè)不透明的袋子中裝有除顏色外完全相同的3個(gè)白球、若干紅球,從中隨機(jī)摸取1個(gè)球,摸到紅球的概率是$\frac{5}{8}$,則這個(gè)袋子中有紅球5個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,在正方形ABCD中,AB=3cm,動(dòng)點(diǎn)M自A點(diǎn)出發(fā)沿AB方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N自D點(diǎn)出發(fā)沿折線DC-CB以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)同時(shí)停止,設(shè)△AMN的面積為y(cm2),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(秒),則下列圖象中能大致反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案