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11．要了解某市九年級學生的視力狀況，從中抽查了500名學生的視力狀況，那么樣本是指（　�。�
A．某市所有的九年級學生B．某市所有的九年級學生的視力狀
C．被抽查的500名九年級學生D．被抽查的500名學生的視力狀況

分析 根據(jù)要不的概念進行判斷即可．

解答 解：了解某市九年級學生的視力狀況，從中抽查了500名學生的視力狀況，
樣本是指被抽查的500名學生的視力狀況，
故選：D．

點評 本題考查的是總體、個體、樣本、樣本容量，掌握從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．為了考察我校八年級同學的視力情況，從八年級的30個班共2200名學生中，每班隨機抽取了5名同學進行調(diào)查，在這個問題中，樣本的容量是150．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．（1）計算：|$\sqrt{3}$-2|+（$\frac{1}{2}$）-1-（π-3.14）0-$\root{3}{27}$； 
（2）先化簡，再求值：（$\frac{1}{x+1}$+$\frac{1}{x-1}$）÷$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$，其中x=$\sqrt{2}$-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．比較大�。�1-$\sqrt{2}$＞ 1-$\sqrt{3}$ （ 填＞或＜）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．如圖，在△ABC中，AD⊥BC于點D，∠ABD=45°，在AD上取一點E，連接BE，使得BE=AC，連接CE，將線段CA繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°，到達CF的位置，連接BF．已知∠CAD=∠BCF．
（1）試判斷DE與CD之間的數(shù)量關系，并說明理由；
（2）求證：四邊形BFCE是平行四邊形；
（3）若BC=7，DE=2，求線段CA旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．已知矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，∠AOD=120°，AC=2cm，則該矩形的面積為$\sqrt{3}$cm2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．（$\frac{1}{2}$）-2+（-$\frac{1}{2}$）0=3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．閱讀材料：
為解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0，我們可以將x2-1看作一個整體，然后設x2-1=y…①，
那么原方程可化為y2-5y+4=0，解得y1=1，y2=4
當y=1時，x2-1=1，∴x2=2，∴x=±$\sqrt{2}$
當y=4時，x2-1=4，∴x2=5，∴x=±$\sqrt{5}$
故原方程的解為x1=$\sqrt{2}$，x2=-$\sqrt{2}$，x3=$\sqrt{5}$，x4=-$\sqrt{5}$
上述解題過程中，將原方程中某個多項式視為整體，并用另一個未知數(shù)替換這個整體，從而把高次方程化為低次方程，實現(xiàn)降次的目的，這種解方程的方法稱為“換元法”
解答問題：請用換元法解方程x2-2x+$\frac{21}{{x}^{2}-2x}$=10．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．若一元二次方程x2=a的兩個根分別是m+1與2m-4，則a=4．

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同步練習冊答案