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2.如圖,在△ABC中,AE是中線,AD是角平分線,AF是高,則:
(1)∵AE是△ABC的中線,
∴BE=CE=$\frac{1}{2}$BC;
(2)∵AD是△ABC的角平分線,
∴∠BAD=∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC;
(3)∵AF是△ABC的高,
∴∠AFB=∠AFC=90°;
(4)∵AE是△ABC的中線,
∴BE=CE,
又∵S△ABE=$\frac{1}{2}$S△ABC,S△AEC=$\frac{1}{2}$S△ABC,
∴S△ABE=S△ACE=$\frac{1}{2}$S△ABC

分析 (1)三角形一邊的中點(diǎn)與此邊所對(duì)頂點(diǎn)的連線叫做三角形的中線;
(2)三角形一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊交于一點(diǎn),則這個(gè)內(nèi)角的頂點(diǎn)與所交的點(diǎn)間的線段叫做三角形的角平分線;
(3)從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向底邊作垂線,垂足與頂點(diǎn)之間的線段叫做三角形的高;
(4)三角形的中線將三角形分成面積相等的兩部分.

解答 解:(1)根據(jù)AE是△ABC的中線,可得BE=CE=$\frac{1}{2}$ BC;
(2)根據(jù)AD是△ABC的角平分線,可得∠BAD=∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC;
(3)根據(jù)AF是△ABC的高,可得∠AFB=∠AFC=90°;
(4)根據(jù)AE是△ABC的中線,可得BE=CE,所以S△ABE=$\frac{1}{2}$S△ABC,S△AEC=$\frac{1}{2}$S△ABC,即S△ABE=S△ACE=$\frac{1}{2}$S△ABC
故答案為:(1)CE,BC;(2)∠CAD,∠BAC;(3)∠AFC;(4)S△ABC,S△ABC,S△ABC

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了三角形的中線、高線以及角平分線的概念的運(yùn)用,解題時(shí)注意:三角形有三條中線,有三條高線,有三條角平分線,它們都是線段,三角形的中線將三角形分成面積相等的兩部分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖,A、P、B、C是⊙O上的四個(gè)點(diǎn),∠APC=∠CPB=60°.
(1)△ABC的形狀是等邊三角形;(直接填空,不必說理)
(2)延長(zhǎng)BP到D點(diǎn),使得BD=CP,連接AD,試判斷∠ADP的形狀,并說明理由.

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13.小亮在某公園里測(cè)得一個(gè)三角形花壇的三邊長(zhǎng)分別是12m、5m、13m,則該花壇的面積是30m2

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10.如圖所示,AC⊥BD于點(diǎn)C,DE⊥AB于點(diǎn)E.
(1)圖中有幾個(gè)直角三角形?分別是哪幾個(gè)?
(2)∠1與∠A有什么關(guān)系?∠1與∠B有什么關(guān)系?若∠B=55°,則∠1與∠A各是多少度?

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17.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD垂直平分OA,求劣弧CD所對(duì)的圓周角的度數(shù).

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7.已知|a|=3,|b|=5,
①若a•b<0,求a-b的值;
②若|a+b|=-(a+b),求a-b的值.

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14.如圖Rt△ABC,作一個(gè)圓,使圓心O在AC上,且與AB、BC所在直線相切,并說明作圖理由.

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11.(1)如圖1,在等腰△ABC中,AB=AC,E、D是AB、AC上的點(diǎn),且BE=CD,∠BEC+∠BDC=180°,求證:∠1=∠2=$\frac{1}{2}$∠A.
(2)如圖2,若將(1)中等腰△ABC改為非等腰△ABC(即AB≠AC),其余條件不變,試問∠1=∠2=$\frac{1}{2}$∠A是否仍然成立,若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立.請(qǐng)說明理由.

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12.已知函數(shù)y=-(x-1)2+4.
(1)當(dāng)x=1時(shí),拋物線有最大值,是4.
(2)當(dāng)x<1 時(shí),y隨x的增大而增大;
(3)該函數(shù)圖象可由y=-x2的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到?
(4)求出該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(5)求出該拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

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