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15.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{2x-4}{{x}^{2}-1}$$÷\frac{x-2}{{x}^{2}+2x+1}$-$\frac{2x}{x-1}$,其中x=$\sqrt{2}+1$.

分析 先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再把x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:原式=$\frac{2(x-2)}{(x+1)(x-1)}$÷$\frac{x-2}{(x+1)^{2}}$-$\frac{2x}{x-1}$
=$\frac{2(x-2)}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{(x+1)^{2}}{x-2}$-$\frac{2x}{x-1}$
=$\frac{2(x+1)}{x-1}$-$\frac{2x}{x-1}$
=$\frac{2}{x-1}$.
當(dāng)x=$\sqrt{2}$+1時(shí),原式=$\frac{2}{\sqrt{2}+1-1}$=$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.函數(shù)y=$\frac{\sqrt{2-x}}{x}$的自變量取值范圍是x≤2且x≠0.

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6.五名同學(xué)投籃籃球,規(guī)定每人投20次,統(tǒng)計(jì)他們每人投中的次數(shù),得到五個(gè)數(shù)據(jù),若這五個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6,唯一眾數(shù)是7,則他們投中次數(shù)的總和不會(huì)超過(guò)29.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1,已知線段a、b,其中a>b.
(1)如圖2,作AB=a,并以AB為直徑作半圓,圓心為O,在AB上截取BM=b,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥AB,交⊙O于點(diǎn)N,連接BN,求證:BN=$\sqrt{ab}$.
(2)在矩形ABCD中,AB=a,BC=b.
①如圖3,當(dāng)1<$\frac{a}$≤2時(shí),按照?qǐng)D示方法作出的正方形BNPQ,它的面積與矩形ABCD的面積相等,為什么?此時(shí)矩形ABCD被分成三塊,與正方形BNPQ中對(duì)應(yīng)的部分分別是:四邊形BCEN是公共部分:△ADE對(duì)應(yīng)△BCQ;△ABN對(duì)應(yīng)△EQP.

②如圖4,在$\frac{a}$>2時(shí),點(diǎn)N在矩形ABCD外部,當(dāng)AN≤2BN時(shí),有AN2≤4BN2,
∴AB2-BN2≤4BN2,即AB2≤5BN2
∴a2≤5($\sqrt{ab}$)2,即$\frac{a}$≤5.
∴當(dāng)2<$\frac{a}$≤5時(shí),矩形ABCD最少可被分成4塊拼合成正方形BNPQ.
③如圖5,當(dāng)$\frac{a}$>5且AN≤3BN時(shí),請(qǐng)你在圖中畫出矩形ABCD剪拼成正方形BNPQ的剪拼線,并求出$\frac{a}$的最大值.

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10.為保證中學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉,某校開展形式多樣的體育活動(dòng),如圖是某班同學(xué)參加鍛煉情況的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)根據(jù)所給信息將條形統(tǒng)計(jì)圖中“乒乓球”部分補(bǔ)充完整;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“足球”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是72度;
(3)請(qǐng)根據(jù)所有信息制出折線圖.

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20.已知a<b,二次根式$\sqrt{-{a}^{3}b}$化簡(jiǎn)為( 。
A.a$\sqrt{ab}$B.a$\sqrt{-ab}$C.-a$\sqrt{ab}$D.-a$\sqrt{-ab}$

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7.已知下列命題
(1)如果a<b,b<c,那么a<c
(2)方程x2=x的解是x=1
(3)內(nèi)錯(cuò)角相等
(4)相等的圓周角所對(duì)的弧相等
其中原命題與逆命題都是真命題的有( 。﹤(gè).
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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4.有以下結(jié)論:
①直徑是弦;②弦是直徑;③半圓是弧,但弧不一定是半圓;④半徑相等的兩個(gè)半圓是等;⑤長(zhǎng)度相等的兩條弧是等。渲绣e(cuò)誤的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)如果兩個(gè)有理數(shù)ab滿足關(guān)系式(a-1)(b-1)<0,那么它們與1的大小關(guān)系如何,能判斷嗎?若能判斷,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不能判斷,請(qǐng)舉例說(shuō)明.
(2)如果兩個(gè)有理數(shù)ab滿足關(guān)系式(a-1)(b-1)>0,那么他們一定大于1嗎?若能判斷,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不能判斷,試問(wèn)再加什么條件后,能使它們都大于1.

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