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11.下列一組數(shù):-8,2.7,3$\frac{1}{2}$,$\frac{π}{2}$,-0.$\stackrel{•}{6}$,0,2,0.080080008…(相鄰兩個(gè)8之間依次增加一個(gè)0)其中是無(wú)理數(shù)有(  )個(gè).
A.0B.1C.2D.3

分析 無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù).理解無(wú)理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù).

解答 解:無(wú)理數(shù)是$\frac{π}{2}$,0.080080008…(相鄰兩個(gè)8之間依次增加一個(gè)0),
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了無(wú)理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無(wú)理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,拋物線與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A(-1,0)、B(2,0)、C(0,-2).
(1)求二次函數(shù)的解析式及拋物線頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)N為線段BM上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)N作x軸的垂線,垂足為Q,當(dāng)點(diǎn)N在線段MB上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)N不與點(diǎn)B、點(diǎn)M重合),設(shè)NQ的長(zhǎng)為t,四邊形NQAC的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍;
(3)在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△PAC為直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)將△OAC補(bǔ)成矩形,將△OAC的兩個(gè)頂點(diǎn)成為矩形的一邊的兩個(gè)頂點(diǎn),第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上,試直接寫出矩形的未知的頂點(diǎn)坐標(biāo)(不需要計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,數(shù)軸上的三點(diǎn)A、B、C分別表示有理數(shù)a、b、c,則
(1)b-a<0,a-c>0,b+c<0(用“>”“<”或“=”填空).
(2)化簡(jiǎn):|b-a|-|a-c|+|b+c|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知10m=2,10n=3,則103m+2n=( 。
A.17B.72C.12D.36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.若|a|=4,則a=±4;若a2=9,則a=±3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中隨機(jī)抽樣檢測(cè)20袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量,超過(guò)或不足的質(zhì)量分別用正、負(fù)數(shù)表示,例如+3表示該袋食品超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量3克,現(xiàn)記錄如下:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的誤差
(單位:克)
-4-20+1+2+3
袋數(shù)533423
(1)在抽取的樣品中,任意挑選兩袋,它們的質(zhì)量相差最大多少克?
(2)食品包裝袋中標(biāo)有“凈重500±2克”,這批樣品中有幾袋質(zhì)量不合格?并請(qǐng)你計(jì)算出這20袋食品的合格率是多少?【產(chǎn)品的合格率=(一批產(chǎn)品中的合格產(chǎn)品數(shù)量÷這批產(chǎn)品總量)×100%】
(3)若標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為500克/袋,則這次抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.若函數(shù)y=f(x)滿足f(3+x)=f(5-x),則y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=4對(duì)稱.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某班同學(xué)準(zhǔn)備到距離學(xué)校14.5km的景點(diǎn)參觀,7:00他們從學(xué)校以7km/h的速度騎自行車出發(fā),出發(fā)1.5h后得知9:00在景點(diǎn)有一個(gè)演出,要想準(zhǔn)時(shí)觀看演出,他們的速度為8.5km/h,能來(lái)得及嗎?用方程的知識(shí)驗(yàn)證你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.計(jì)算:
(1)-16-[-2-(-3)3]-|$\frac{1}{8}$-(0.5)2|;         
(2)0.7×1$\frac{4}{9}$+2$\frac{3}{4}$×(-15)+0.7×$\frac{5}{9}$+$\frac{1}{4}$×(-15)

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同步練習(xí)冊(cè)答案