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18．當(dāng)x取何值時，代數(shù)式5x+2與-2x+9的值互為相反數(shù)？

分析 利用互為相反數(shù)兩數(shù)之和為0列出方程，求出方程的解即可得到x的值．

解答 解：根據(jù)題意得：5x+2-2x+9=0，
解得：x=-$\frac{11}{3}$．

點(diǎn)評 此題考查了解一元一次方程，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，已知線段AB，用直尺和圓規(guī)作一個正方形，使它的邊長與AB之比為黃金比（只要求作出圖形，并保留作圖痕跡）．

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9．經(jīng)過不同位似中心將同一圖形進(jìn)行放大和縮小，試問放大后的圖形和縮小后的圖形能否也是位似圖形？談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（x，y）．
（1）若x、y同號，則點(diǎn)A可能在哪些象限？
（2）若x、y異號，則點(diǎn)A可能在哪些象限？
（3）若xy=0，則點(diǎn)A的位置有哪些可能情況？

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13．已知x=1是方程ax+b=0的解，計(jì)算下列各式的值：
（1）（a2+b2-2ab）（a+b）；
（2）（a+b）2+2（a+b）2014；
（3）a2013+b2013．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．c表示一個兩位數(shù)，若個位數(shù)字為a，則十位數(shù)字是$\frac{c-a}{10}$．

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10．已知代數(shù)式A=2x+4y-5，B=2（x+y）-（x-3）．
（1）當(dāng)x=y=-2時，求A-B的值；
（2）A-2B的值與x、y的取值是否有關(guān)？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有依次排列的3個數(shù)：7，9，5，對任意相等的兩個數(shù)，都用左邊的數(shù)減去右邊的數(shù)，所得之差寫在這兩個數(shù)之間，可產(chǎn)生一個新數(shù)串：7，-2，9，4，5，這稱為第一次操作：做第二次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個新數(shù)串：7，9，-2，-11，9，5，4，-1，5，繼續(xù)依次操作下去
請問：
（1）你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，請寫出你的探究過程．
（2）第3次操作后所產(chǎn)生的新數(shù)串的所有數(shù)之和是多少？
（3）第n次操作后所產(chǎn)生的新數(shù)串的所有數(shù)之和又是多少？
（4）若干次操作后產(chǎn)生的新數(shù)串的所有之和可以等于2014嗎？若能，寫出操作次數(shù)，若不能，說明為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知二次函數(shù)的圖象如圖，則當(dāng)y＞0時，自變量x的取值范圍是-1＜x＜3．

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