分析 設(shè)共有x名員工去桂林風(fēng)景區(qū),根據(jù)每增加1人,人均旅游費用降低20元,且共支付給旅行社旅游費用27000元,可列出方程求解,根據(jù)人均旅游費用不得低于700元,判斷解是否合理.
解答 解:設(shè)該單位這次共有x名員工去桂林風(fēng)景區(qū)旅游.
因為1000×25=25000<27000,所以員工人數(shù)一定超過25人,
則根據(jù)題意,得[1000-20(x-25)]x=27000,
整理,得x2-75x+1350=0,
解這個方程,得x1=45,x2=30.
當(dāng)x=45時,1000-20(x-25)=600<700,故舍去x1;
當(dāng)x=30時,1000-20(x-25)=900>700,符合題意.
答:該單位這次共有30名員工去桂林風(fēng)景區(qū)旅游.
點評 本題考查一元二次方程的應(yīng)用,理解題意的能力,關(guān)鍵以支付給旅行社的費用作為等量關(guān)系列方程求解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 無解 | B. | 有唯一一個解 | C. | 有無數(shù)多個解 | D. | 不能確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1≤MI≤$\sqrt{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$≤MI≤1 | C. | $\frac{1}{2}$≤MI≤$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\sqrt{3}$-1≤MI≤1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 63×104 | B. | 6.3×105 | C. | 6.3×1012 | D. | 6.3×1013 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 等邊三角形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形 | |
| B. | 兩條對角線互相垂直且平分的四邊形是正方形 | |
| C. | 有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形 | |
| D. | 有兩條對角線相等的四邊形是矩形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (x-2)2 | B. | (x+2)2 | C. | (x-4)2 | D. | (x+4)2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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