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8.計算:
(1)$\frac{4x}{3y}$•$\frac{y}{2{x}^{3}}$                              
(2)$(\frac{y}{6{x}^{2}})^{2}$÷$(\frac{{y}^{2}}{4x})^{2}$
(3)化簡:$\frac{(a-b)^{2}}{ab}$-$\frac{{a}^{2}-^{2}}{ab}$                 
(4)化簡:($\frac{1}{x-3}$-$\frac{x+1}{{x}^{2}-1}$)•(x-3)

分析 (1)原式約分即可得到結果;
(2)原式先計算乘方運算,再計算除法運算即可得到結果;
(3)原式利用同分母分式的減法法則計算,即可得到結果;
(4)原式利用乘法分配律計算即可得到結果.

解答 解:(1)原式=$\frac{2}{3{x}^{2}}$;
(2)原式=$\frac{{y}^{2}}{36{x}^{4}}$•$\frac{16{x}^{2}}{{y}^{4}}$=$\frac{4}{9{x}^{2}{y}^{2}}$;
(3)原式=$\frac{{a}^{2}-2ab+^{2}-{a}^{2}+^{2}}{ab}$=$\frac{2b(b-a)}{ab}$;
(4)原式=1-$\frac{(x+1)(x-3)}{(x+1)(x-1)}$=1-$\frac{x-3}{x-1}$=$\frac{x-1-x+3}{x-1}$=$\frac{2}{x-1}$.

點評 此題考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,菱形OABC的頂點O在坐標原點,頂點B在x軸的正半軸上,OA邊所在直線為y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,AB邊所在直線為y=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$x+2.
(1)請直接寫出:A點的坐標($\sqrt{3}$,1),∠AOC=60°;
(2)在對角線OB上有一動點P,以O為圓心,OP為半徑作弧MN,分別交菱形的邊OA、OC于點M、N,作⊙Q與邊AB、BC、弧MN都相切,⊙Q分別與邊ABBC相切于點D、E.設⊙Q的半徑為r,OP的長為y,試求y與r之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量r的取值范圍;
(3)若以O為圓心,OA長為半徑作扇形OAC,請問在菱形OABC中,在出去扇形OAC后剩余部分內,是否可以截下一個圓,是的它與扇形OAC能圍成一個圓錐?若可以,求出這個圓的半徑;若不可以,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.因式分解
(1)6ab2-9a2b-b3               
(2)4x4-64
(3)4(a-2b)2-9(2a+b)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,AB是⊙O的切線,BC是⊙O的弦,且AB=BC=OB,求∠BAC的度數(shù).

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3.有六根細木條,它們的長度分別為3、8、12、15、17、18(單位:cm),從中取出三根首尾順次連結搭成一個直角三角形,則這三根細木條的長度分別為( 。
A.3,8,12B.8,15,17C.12,15,18D.3,17,18

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.以點A為圓心的圓可表示為⊙A.如圖所示,⊙A是由⊙B怎樣平移得到的?對應圓心A、B的坐標有何變化?

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20.為了了解某市七年級學生的體重情況,相關人員抽查了該市1000名七年級學生,則下列說法中錯誤的是(  )
A.該市七年級學生的全體是總體
B.每個七年級學生的體重是個體
C.抽查的1000名學生的體重是總體的一個樣本
D.這次調查樣本的容量是1000

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.若關于x的一元二次方程x2+4x-a=0有兩個實數(shù)根,則a的取值范圍是a≥-4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,矩形ABCD中,點P是線段AD上的一個動點,O為BD的中點,PO的延長線交BC于Q.
(1)求證:OP=OQ;
(2)若AD=8cm,AB=6cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點D運動(不與D重合).設點P運動的時間為t秒,請用t表示PD的長;
(3)當t為何值時,四邊形PBQD是菱形?

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