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10.已知如圖,直線y1=k1x+b與雙曲線y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象相交于A(2,-3)、B(-3,m)兩點(diǎn).
(1)求直線和雙曲線的解析式.
(2)連接OA、OB,已知點(diǎn)P在x軸上,且S△PBO=2S△ABO,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)直線AB與x軸交于點(diǎn)C,在y軸上是否存在一點(diǎn)D,使△BCD的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)先由點(diǎn)A坐標(biāo)求出雙曲線解析式,進(jìn)而求出點(diǎn)B坐標(biāo),最后用待定系數(shù)法即可求出直線AB的解析式;
(2)先求出△ABO的面積,進(jìn)而得出△PBO的面積設(shè)即可求出OP即可得出結(jié)論(3)先作出點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C即可求出C'的坐標(biāo),進(jìn)而求出直線BC的解析式即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)∵點(diǎn)A(2,-3)在雙曲線y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$上,
∴k2=2×(-3)=-6,
∴雙曲線的解析式為y2=-$\frac{6}{x}$,
∵點(diǎn)B(-3,m)在雙曲線y2=-$\frac{6}{x}$上,
∴-3m=-6,
∴m=2,
∴B(-3,2),
∵點(diǎn)A(2,-3),B(-3,2)在直線y1=k1x+b上,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-3{k}_{1}+b=2}\\{2{k}_{1}+b=-3}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{k}_{1}=-1}\\{b=-1}\end{array}\right.$,
∴直線AB的解析式為y1=-x-1;

(2)如圖1,
記直線AB與x軸相交于點(diǎn)C,
由(1)知,B(-3,2),直線AB的解析式為y1=-x-1,
∴C(-1,0),
∴S△ABO=S△AOC+S△BOC=$\frac{1}{2}$OC×|yA|+$\frac{1}{2}$OC×|yB|=$\frac{1}{2}$×1×(3+2)=$\frac{5}{2}$,
設(shè)點(diǎn)P(n,0),
∴S△PBO=$\frac{1}{2}$OP×|yB|=$\frac{1}{2}$|n|×2=|n|,
∵S△PBO=2S△ABO,∴|n|=2×$\frac{5}{2}$=5,
∴n=±5,
∴P(-5,0)或(5,0);
(3)如圖2,作出點(diǎn)C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C'(1,0),
∵B(-3,2),
∴直線BC'的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$,
∴D(0,$\frac{1}{2}$).

點(diǎn)評(píng) 此題是反比例函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,三角形的面積公式,最值的確定,解本題的根據(jù)是用方程的思想思考問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)解分式方程:$\frac{x}{x-1}$+$\frac{2}{1-x}$=3
(2)先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}-x}$÷(2+$\frac{{x}^{2}+1}{x}$),其中x=$\sqrt{2}$-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.將一副直角三角板如圖①所示放置,其中∠AOB=∠COD=90°,∠BAO=60°,∠ABO=30°,∠ODC=45°.
(1)圖①中AB與CD相交于點(diǎn)E,∠CAE的度數(shù)為120°;
(2)如圖②,將圖①中的三角板COD繞點(diǎn)O按每秒20°的速度順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于180°時(shí)停止旋轉(zhuǎn),則旋轉(zhuǎn)多少秒時(shí)恰好AB∥OC?
(3)將圖①中三角板COD繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)至圖③所示位置,設(shè)AB與CD相交于點(diǎn)E,AO的延長(zhǎng)線為OF,當(dāng)∠DOF=2∠AOC時(shí),求∠AED的度數(shù).
(用“因?yàn)椤⑺浴钡母袷秸f(shuō)明理由.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.計(jì)算:
(1)$\sqrt{27}$-$\sqrt{12}$+$\sqrt{3}$
(2)$\frac{\sqrt{12}}{\sqrt{3}}$
(3)($\sqrt{8}$+5$\sqrt{6}$)×$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,AB=4,BC=6,點(diǎn)D、E分別在BC、AB上,CD=2BD,BE=3AE,DE、CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,連接BF.
(1)求證:∠BED=∠C;
(2)設(shè)AC=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出其定義域;
(3)當(dāng)△BDE與△FAE相似時(shí),求△BCF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,已知直線a和直線a外一點(diǎn)A.
(1)完成下列畫圖:過(guò)點(diǎn)A畫AB⊥a,垂足為點(diǎn)B,畫AC∥a;
(2)過(guò)點(diǎn)A你能畫幾條直線和a垂直?為什么?過(guò)點(diǎn)A你能畫幾條直線和a平行?為什么?(3)說(shuō)出直線AC與直線AB的位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,已知:?ABCD中,∠ABC=120°,分別延長(zhǎng)AB,CB到點(diǎn)F,E,使得△BCF和△ABE都是等邊三角形,連接DE,DF.
(1)求證:DE=DF;
(2)連接EF,猜想△DEF的形狀并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.直角三角形的兩個(gè)直角邊分別為3和5,這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為$\sqrt{34}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.計(jì)算
①解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3(x+1)<5x}\\{\frac{1}{3}x-1≤7-\frac{5}{3}x}\end{array}\right.$
②化簡(jiǎn)($\frac{1}{x-1}$+$\frac{1}{x+y}$)÷$\frac{{x}^{2}y}{{x}^{2}-{y}^{2}}$
③解方程$\frac{1-x}{x-2}$=$\frac{1}{2-x}$-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案