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6.如圖是某商品的商標(biāo),由七個(gè)形狀、大小完全相同的正六邊形組成.我們稱正六邊形的頂點(diǎn)為格點(diǎn),已知△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,且AB邊位置如圖所示,則△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有( 。
A.6個(gè)B.8個(gè)C.10個(gè)D.12個(gè)

分析 根據(jù)正六邊形的性質(zhì),分AB是直角邊和斜邊兩種情況確定出點(diǎn)C的位置即可得解.

解答 解:如圖所示:AB是直角邊時(shí),點(diǎn)C共有6個(gè)位置,
即有6個(gè)直角三角形,
AB是斜邊時(shí),點(diǎn)C共有4個(gè)位置,
即有4個(gè)直角三角形,
綜上所述,△ABC是直角三角形的個(gè)數(shù)有6+4=10個(gè).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正多邊形和圓、直角三角形的判定;難點(diǎn)在于分AB是直角邊和斜邊兩種情況討論,熟練掌握正六邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過矩形AOBC的邊AC的中點(diǎn)E,與另一邊BC交于點(diǎn)D,連接DE,若S△ECD=2,則k的值為(  )
A.2B.4C.8D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知△ABC是正三角形,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn),連接AD,點(diǎn)E是線段AD上一點(diǎn),連接CE,點(diǎn)F是△ABC外一點(diǎn),∠CAD=∠CBF,連接BF和CF.
(1)如果AE=BF,試說明∠ECF=60°;
(2)如果∠ECF=60°,那么AE=BF嗎?請(qǐng)說明理由.

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14.如圖,邊長為1的正方形OABC的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,動(dòng)點(diǎn)D在邊BC上移動(dòng)(不與點(diǎn)B,C重合),連接OD,過點(diǎn)D作DE⊥OD,交邊AB于點(diǎn)E,連接OE,當(dāng)線段OE的長度取得最小值時(shí),點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為(  )
A.0B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計(jì)算:-4-5=-9.

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11.在實(shí)數(shù)中2,0,-4,1,-2,最大的實(shí)數(shù)是(  )
A.-4B.-2C.2D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知,如圖,PA是⊙O切線,切點(diǎn)為A,PB交⊙O于C且過圓心O,D是OB中點(diǎn),連結(jié)AB并延長交⊙O于E,若∠APB=30°,AP=$\sqrt{6}$,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下圖是由14個(gè)每相鄰兩點(diǎn)之間距離為1的點(diǎn)組成的“工”字形圖形,請(qǐng)僅用無刻度的直尺通過連接圖中的點(diǎn),根據(jù)要求畫圖.
(1)在圖1中畫一個(gè)面積為8的等腰三角形;
(2)在圖2中畫一個(gè)邊長為4的正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+8分別交兩軸于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C為線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在線段OA上,且CD的長是方程$\frac{2}{x+1}=\frac{1}{x-2}$的根.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線CD的解析式;
(3)在平面內(nèi)是否存在這樣的點(diǎn)F,使以A、C、D、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,不必說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案