分析 (1)由相反數(shù)的意義在數(shù)軸上標出-a,-b,-c,
(2)由(1)的數(shù)軸直接得出結(jié)論;
(3)由移動的性質(zhì)在數(shù)軸上標出a,b移動后的位置,利用數(shù)軸直接可以比較大小.
解答 解:(1)-a,-b,-c,如圖所示,![]()
(2)由數(shù)軸得出:-a<b<-c<c<-b<a,
(3)如圖1,根據(jù)題意標出數(shù)a,b移動后的數(shù)a',b'的位置如圖所示,![]()
根據(jù)數(shù)軸得出,a'<c<b'
即:移動后的a,b,c三個數(shù)的大小為a<c<b.
點評 此題是有理數(shù)的比較大小,主要考查了相反數(shù)的意義,移動的性質(zhì),比較有理數(shù)大小的方法,解本題的關鍵在數(shù)軸上標出a,b,c的相反數(shù)和移動后的位置.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
| x(米) | … | 0 | 0.4 | 0.8 | 1 | 2 | 3.2 | … |
| y(米) | … | 1 | 1.08 | 1.12 | 1.125 | 1 | 0.52 | … |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (-3)2=-9 | B. | (-3)-2=$\frac{1}{9}$ | C. | (a-12)2=a14 | D. | (-a-1b-3)-2=-a2b6 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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