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17.某小組參加植樹活動(dòng),全組學(xué)生的植樹數(shù)量如表所示,則該小組平均每人植樹7株.
植樹數(shù)量(株)5678
人數(shù)(人)1123

分析 根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算方法:求出所有數(shù)據(jù)的和,然后除以數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù).

解答 解:平均數(shù)=(5×1+6×1+7×2+8×3)÷7=49÷7=7(株),
故答案為7.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是加權(quán)平均數(shù).平均數(shù)的計(jì)算方法是求出所有數(shù)據(jù)的和,然后除以數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A.當(dāng)AB⊥BD時(shí),它是矩形B.當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形
C.當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是菱形D.當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,AB∥CD,GE=GF,∠NFG=110°,EG平分∠BEF,求∠DFG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì),下圖為我市某校2013年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模,海模,車模,建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校參加建模的人數(shù)是6人,參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是24人;
(2)該校參加空模比賽的人數(shù)是8人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是120°,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人,其中有32人獲獎(jiǎng),今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2485人,請(qǐng)你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖①,在矩形MNPQ中,點(diǎn)E、F、G、H分別在NP,PQ,QM,MN上,若∠1=∠2=∠3=∠4,則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形.圖②,圖③,圖④中,四邊形ABCD為矩形,且AB=4,BC=8.
理解與作圖:
(1)在圖②,圖③中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,試?yán)谜叫尉W(wǎng)格在圖上作出矩形ABCD的反射四邊形EFGH.
計(jì)算與猜想:
(2)求圖②,圖③中反射四邊形EFGH的周長(zhǎng),并猜想矩形ABCD的反射四邊形的周長(zhǎng)是否為定值?
證明:
(3)利用如圖④,證明(2)中的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一副三角板按如圖方式擺放,且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大50°,若設(shè)∠1=x°,∠2=y°,請(qǐng)列方程組求x,y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)$\sqrt{45}$+$\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$+$\sqrt{125}$;
(2)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AC=4,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.解下列二元一次方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{66x+17y=3967}\\{25x+y=1247}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{80x-87y=2156}\\{22x-y=868}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{83x+64y=9291}\\{90x-y=3598}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.-5$\frac{2}{5}$的倒數(shù)是-$\frac{5}{27}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案