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11.如圖,拋物線y=x2-(m+2)x+3(m-1)與x軸的兩個交點為A、B,與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點,直線y=-2x+m+6經(jīng)過點B,交y軸于點E(0,6).
(1)求直線和拋物線的解析式;
(2)如果拋物線的對稱軸與線段BC交于點H,且直線y=x與直線y=-2x+m+6交于點G,求證:四邊形OHBG是平行四邊形;
(3)在拋物線上是否存在點P,使△APB的面積等于平行四邊形OHBG的面積,若存在,直接寫出P點的坐標,若不存在請說明理由.

分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得答案;
(2)根據(jù)直線一次項的系數(shù)相等,可得平行線,根據(jù)平行四邊線的定義,可得答案;
(3)根據(jù)面積相等,可得關(guān)于x的方程,根據(jù)解方程,可得點的坐標.

解答 解:(1)將E點坐標代入直線y=-2x+m+6,得
m+6=6,
解得m=0,
直線的解析式為y=-2x+6,
拋物線的解析式為y=x2-2x-3;
(2)∵y=x2-2x-3=(x+1)(x-3)=(x-1)2-4,
∴B(3,0),C(0,-3),D(1,-4),對稱軸是x=1,
設(shè)直線BC的解析式為y=kx-3,
3k-3=0,解得k=1,
BC的解析式為y=x-3;
∴BC∥OG.點H的坐標為(1,-2).
設(shè)OH的解析式為y=ax,則a=-2,
直線OH的解析式為y=-2x,
∴OH∥BG,
∴四邊形OHBG是平行四邊形;
(3)存在點P,使△APB的面積等于平行四邊形OHBG的面積,
∵OB=3,△OBH的OB邊上的高是2,平行四邊形的面積是△OBH的二倍,
∴平行四邊形的面積=2××$\frac{1}{2}$×3×2=6,
設(shè)P點的坐標為(x,x2-2x-3),
∵AB=3-(-1)=4,△APB的面積等于平行四邊形OHBG的面積,
∴$\frac{1}{2}$×4×|x22x-3|=6,
解得x=0或x=2,或x=1+$\sqrt{7}$,或x=1-$\sqrt{7}$,
x=0時,y=x2-2x-3=-3,即(0,-3),
x=2時,y=x2-2x-3=-3,即(2,-3),
x=1-$\sqrt{7}$時,y=x2-2x-3=3,即(1-$\sqrt{7}$,3),
x=1+$\sqrt{7}$時,y=x2-2x-3=3,即(1+$\sqrt{7}$,3),
∴P點坐標為(0,-3),(2,-3),(1-$\sqrt{7}$,3)(1+$\sqrt{7}$,3).

點評 本題考查了二次函數(shù)綜合題,解(1)的關(guān)鍵是待定系數(shù)法,解(2)的關(guān)鍵是利用直線一次項的系數(shù)相等得出平行線,又利用了平行四邊形的定義;解(3)的關(guān)鍵是利用面積相等得出關(guān)于x的方程.

練習(xí)冊系列答案
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1.如圖,在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=280°,DP,CP分別平分∠EDC,∠BCD,則∠P的度數(shù)是50°.

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2.綜合與實踐
問題情境
如圖,同學(xué)們用矩形紙片ABCD開展數(shù)學(xué)探究活動,其中AD=8,CD=6.
操作計算
(1)如圖(1),分別沿BE,DF剪去Rt△ABE和Rt△CDF兩張紙片,如果剩余的紙片BEDF是菱形,求AE的長;
操作探究
把矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到△ABC和△C′DA′兩張紙片.
(2)將兩張紙片如圖(2)擺放,點C和點C′重合,點B,C,D在同一條直線上,連接A′A,記A′A的中點為M,連接BM,MD,發(fā)現(xiàn)△BMD是等腰直角三角形,請證明;
(3)如圖(3),將兩張紙片疊合在一起,然后將△A′DC′紙片繞點B順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),連接AC′和A′C,探究并直接寫出線段AC′與A′C的關(guān)系.

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19.不等式1-2x>x-2的非負整數(shù)解是0.

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16.解方程:
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(2)x2-6x+2=0(用配方法).

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