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16.解方程:
(1)$\frac{3x}{x-3}=1+\frac{1}{3-x}$.
(2)x2-6x+2=0(用配方法).

分析 (1)先把分式方程化為整式方程3x=(x-3)-1,然后解整式方程得x=-2,然后進(jìn)行檢驗(yàn)確定原方程的解;
(2)利用配方法得到(x-3)2=7,然后利用直接開(kāi)平方法求解.

解答 解:(1)兩邊同乘以x-3得,3x=(x-3)-1,
解得x=-2,
檢驗(yàn):x=-2時(shí),x-3≠0.
所以x=-2是原方程的解.
(2)x2-6x+9=7,
(x-3)2=7,
x-3=±$\sqrt{7}$,
所以x1=3+$\sqrt{7}$,x2=3-$\sqrt{7}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-配方法:將一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接開(kāi)平方法求解,這種解一元二次方程的方法叫配方法.也考查了解分式方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某校隨機(jī)抽查了10名參加2017年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生的體育成績(jī),得到的結(jié)果如表:
成績(jī)(分)4647484950
人數(shù)(人)12124
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這10名同學(xué)的體育成績(jī)的平均數(shù)為48
B.這10名同學(xué)的體育成績(jī)的中位數(shù)為48
C.這10名同學(xué)的體育成績(jī)的方差為50
D.這10名同學(xué)的體育成績(jī)的眾數(shù)為50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{-2x+2<6}\\{3(x+1)≤2x+5}\end{array}\right.$.

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4.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-2m-3}\\{x-y=1+3m}\end{array}\right.$的解滿足x為非正數(shù),y為負(fù)數(shù).
(1)求m的取值范圍;
(2)化簡(jiǎn):|m-3|-|m+2|;
(3)在第(1)小題的取值范圍內(nèi),當(dāng)m為何整數(shù)時(shí),不等式2mx-x<2m-1的解為x>1?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,拋物線y=x2-(m+2)x+3(m-1)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)為A、B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),直線y=-2x+m+6經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)E(0,6).
(1)求直線和拋物線的解析式;
(2)如果拋物線的對(duì)稱軸與線段BC交于點(diǎn)H,且直線y=x與直線y=-2x+m+6交于點(diǎn)G,求證:四邊形OHBG是平行四邊形;
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△APB的面積等于平行四邊形OHBG的面積,若存在,直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,大正方形是由兩個(gè)小正方形和兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成的,通過(guò)用兩種方法計(jì)算圖中陰影正方形的面積,可以得到的乘法公式是(a-b)2=a2-2ab+b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列計(jì)算中結(jié)果正確的題號(hào)是①:
①$\sqrt{18}-\sqrt{32}=-\sqrt{2}$;②${({-3})^{-2}}=-\frac{1}{9}$;③$\sqrt{{{({-2})}^2}}=-2$;④2cos30°+|1-tan60°|=1.

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5.一般地,當(dāng)α、β為任意角時(shí),sin(α+β)與sin(α-β)的值可以用下面的公式求得:
sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ;sin(α-β)=sinαcosβ-cosαsinβ.
例如sin15°=sin(60°-45°)=sin60°cos45°-cos60°sin45°=$\frac{\sqrt{6}-\sqrt{2}}{4}$.
類(lèi)似地,可以求得sin75°的值是$\frac{\sqrt{6}+\sqrt{2}}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)計(jì)算:|-3|+$\sqrt{3}$•tan30°-$\root{3}{8}$-(2013-π)0+($\frac{1}{3}$)-1
(2)先化簡(jiǎn)(1-$\frac{2}{a+1}$)÷$\frac{{a}^{2}-2a+1}{{a}^{2}+a}$,再?gòu)?\sqrt{2a-1}$有意義的范圍內(nèi)選取一個(gè)整數(shù)作為a的值代入求值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案