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9.如圖,以點(diǎn)O為圓心的半圓經(jīng)過點(diǎn)C,AB為直徑,若AC=BC=$\sqrt{2}$,則圖中陰影部分的面積是$\frac{π}{4}$.

分析 先利用圓周角定理得到∠ACB=90°,則可判斷△ACB為等腰直角三角形,接著判斷△AOC和△BOC都是等腰直角三角形,于是得到S△AOC=S△BOC,然后根據(jù)扇形的面積公式計(jì)算圖中陰影部分的面積.

解答 解:∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=BC=$\sqrt{2}$,
∴△ACB為等腰直角三角形,
∴OC⊥AB,
∴△AOC和△BOC都是等腰直角三角形,
∴S△AOC=S△BOC,OA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=1,
∴S陰影部分=S扇形AOC=$\frac{90•π×{1}^{2}}{360}$=$\frac{π}{4}$.
故答案為:$\frac{π}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了扇形面積的計(jì)算:圓面積公式:S=πr2,(2)扇形:由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧所圍成的圖形叫做扇形.求陰影面積常用的方法:①直接用公式法; ②和差法; ③割補(bǔ)法.求陰影面積的主要思路是將不規(guī)則圖形面積轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形的面積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化簡(jiǎn)$\frac{m-1}{m}$÷$\frac{1-m}{{m}^{2}}$是-m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在△ABC中,BD是∠ABC的平分線,EF垂直平分BD.
求證:∠ABD=∠BDF.

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12.計(jì)算:($\sqrt{2}$-3)0-$\sqrt{9}$+(-1)2014+|-2|+(-$\frac{1}{3}$)-2

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4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OCDE的頂點(diǎn)C和E分別在y軸的正半軸和x軸的正半軸上,OC=8,OE=17,拋物線y=$\frac{3}{20}$x2-3x+m與y軸相交于點(diǎn)A,拋物線的對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)B,與CD交于點(diǎn)K.
(1)將矩形OCDE沿AB折疊,點(diǎn)O恰好落在邊CD上的點(diǎn)F處.
①點(diǎn)B的坐標(biāo)為(10、0),BK的長(zhǎng)是8,CK的長(zhǎng)是10;
②求點(diǎn)F的坐標(biāo);
③請(qǐng)直接寫出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)將矩形OCDE沿著經(jīng)過點(diǎn)E的直線折疊,點(diǎn)O恰好落在邊CD上的點(diǎn)G處,連接OG,折痕與OG相交于點(diǎn)H,點(diǎn)M是線段EH上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)H重合),連接MG,MO,過點(diǎn)G作GP⊥OM于點(diǎn)P,交EH于點(diǎn)N,連接ON,點(diǎn)M從點(diǎn)E開始沿線段EH向點(diǎn)H運(yùn)動(dòng),至與點(diǎn)N重合時(shí)停止,△MOG和△NOG的面積分別表示為S1和S2,在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,S1•S2(即S1與S2的積)的值是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)直接寫出變化范圍;若不變,請(qǐng)直接寫出這個(gè)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)),并就愛那個(gè)測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:

(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是400;
(2)扇形圖中∠α的度數(shù)是108°,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)對(duì)A,B,C,D四個(gè)等級(jí)依次賦分為90,75,65,55(單位:分),比如:等級(jí)為A的同學(xué)體育得分為90分,…,依此類推.該市九年級(jí)共有學(xué)生32000名,如果全部參加這次體育測(cè)試,估計(jì)該市九年級(jí)不及格(即60分以下)學(xué)生的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α,將△BOC繞著點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△ADC,連結(jié)OD,當(dāng)α=150°時(shí),△AOD是直角三角形.

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18.已知,甲地到乙地的路程為260千米,一輛大貨車從甲地前往乙地運(yùn)送物資,行駛2小時(shí)在途中某地出現(xiàn)故障,立即通知技術(shù)人員乘小汽車從甲地趕來(lái)維修(通知時(shí)間忽略不計(jì)),小汽車到達(dá)該地后經(jīng)過20分鐘修好大貨車后以原速原路返回甲地,同時(shí)大貨車以原來(lái)1.5倍的速度前往乙地,如圖是兩車距甲地的路程y(千米)與大貨車所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象,則大貨車到達(dá)乙地比小汽車返回甲地晚2$\frac{1}{6}$小時(shí).

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19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)畫出△ABC經(jīng)過平移后得到的△A1B1C1,已知點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(4,0),寫出頂點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱圖形,不畫圖直接寫出頂點(diǎn)B2,C2的坐標(biāo);
(3)畫出△ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A3B3C3,寫出△A3B3C3的頂點(diǎn)A3的坐標(biāo).

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