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高中同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案高中生物人教版

高中同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案高中生物人教版

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(1)19世紀(jì)建立的細胞學(xué)說,它的內(nèi)容不是闡明了所有生物都以細胞為基本單位,它闡明的是
動植物
都以細胞為基本單位。 (2)細胞學(xué)說對生物進化研究的貢獻是使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于
細胞
,有力地證明了
生物進化理論
,體現(xiàn)了生命的統(tǒng)一性。 (3)施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織,卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”這一結(jié)論,此結(jié)論
可信
(填“可信”或“不可信”),原因是
歸納法得出的結(jié)論雖不完全絕對,但在大量觀察基礎(chǔ)上具有科學(xué)性
。
答案:(1)動植物 (2)細胞 生物進化理論 (3)可信 歸納法得出的結(jié)論雖不完全絕對,但在大量觀察基礎(chǔ)上具有科學(xué)性
1.(2025·北京西城區(qū)高一期末)細胞學(xué)說揭示了(
B

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C. 細胞為什么能產(chǎn)生新的細胞
D. 認識細胞的曲折過程
答案:B 解析:細胞學(xué)說揭示了動植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,A、C、D錯誤。
2.(2025·山東青島高一期末)植物學(xué)家施萊登通過對花粉、胚珠和柱頭的觀察,發(fā)現(xiàn)它們都是由細胞構(gòu)成的,而且細胞中都有細胞核。在此基礎(chǔ)上,他進行了理論概括,提出了植物細胞學(xué)說,下列不屬于施萊登觀點的是(
C
) A. 植物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是植物體的基本單位 B. 新細胞是從老細胞的細胞核中長出來的 C. 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 D. 新細胞從老細胞中產(chǎn)生
答案:C 解析:施萊登認為新細胞來自老細胞,但未提出分裂產(chǎn)生,魏爾肖提出分裂產(chǎn)生新細胞,C符合題意。
1. 生命活動離不開細胞
(1)生命活動與細胞的關(guān)系
生物類型:單細胞生物 能夠
獨立
完成生命活動
多細胞生物 依賴各種
分化的細胞
密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動
答案:①獨立 ②分化的細胞
(2)動植物生命活動的生理基礎(chǔ)
動植物生命活動的生理基礎(chǔ):細胞代謝;生長發(fā)育③_________;遺傳與變異 細胞內(nèi)④_________
答案:③細胞增殖、分化 ④基因的傳遞和變化