高中同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案高中生物人教版
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隨堂效果檢測(cè)
1. 下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察寫有字母F的裝片的步驟”的敘述，正確的是（
D
）
A. 進(jìn)行步驟1的操作時(shí)要使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B. 從甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐业牡谝徊讲僮魇菗Q成高倍物鏡
C. 步驟4的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 該顯微鏡最大能使字母放大200倍
答案：D
解析：A. 步驟1對(duì)光時(shí)用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；B. 從甲（低倍）轉(zhuǎn)乙（高倍）第一步是移動(dòng)裝片；C. 步驟4可能是調(diào)節(jié)反光鏡或光圈（調(diào)亮度）；D. 目鏡最大10×，物鏡最大20×，放大倍數(shù)200×，正確。
2. （2025·江蘇天一中學(xué)高一期中）下面關(guān)于顯微鏡的敘述正確的是（
C
）
答案：C
解析：A. 細(xì)胞質(zhì)流向與物像方向一致，仍是逆時(shí)針；B. 透明材料應(yīng)減弱光照，用小光圈；C. 物像在左上方，裝片向左上方移動(dòng)可移至中央；D. 核糖體需電子顯微鏡觀察，光學(xué)顯微鏡看不到。
3. （2025·廣東湛江一中期中）下圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述，正確的是（
B
）
答案：B
解析：圖示細(xì)胞有擬核，無(wú)核膜，為原核細(xì)胞（如細(xì)菌）。A錯(cuò)誤（無(wú)細(xì)胞壁或葉綠體）；C錯(cuò)誤（只有核糖體一種細(xì)胞器）；D錯(cuò)誤（遺傳物質(zhì)是DNA）。
4. “綠水青山就是金山銀山”，淡水水域有時(shí)會(huì)形成水華，其中有多種藍(lán)細(xì)菌，下列敘述錯(cuò)誤的是（
C
）
A. 水華往往是水污染后水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致的
B. 水華影響水質(zhì)，也會(huì)影響水生動(dòng)物的生活
C. 發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、水綿都屬于藍(lán)細(xì)菌
D. 藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用
答案：C
解析：水綿是真核生物（綠藻），不屬于藍(lán)細(xì)菌，C錯(cuò)誤。
5. 細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（
B
）
①一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
②細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等
③真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無(wú)染色體，但有擬核，其中都含有DNA
④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣
A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①②③
答案：B
解析：①病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；②③體現(xiàn)統(tǒng)一性；④體現(xiàn)多樣性，錯(cuò)誤。
