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知識與能力訓(xùn)練八年級物理人教版

知識與能力訓(xùn)練八年級物理人教版

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3. 題3圖是“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置,要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要對氣泡運動時的相關(guān)物理量進(jìn)行測量。為了便于測量,就要使氣泡在管內(nèi)運動得較
。氣泡的運動如果是勻速運動,收集到的數(shù)據(jù)特點:運動的路程和時間成
比。
答案:慢;正
解析:氣泡運動慢便于測量時間和路程。勻速運動時路程與時間成正比。
4. 步行不僅是一種簡易健身運動,而且能很方便地對一些長度進(jìn)行估測。 (1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。用皮卷尺測出
沿直線
步行
(填序號:①一步的距離/②10步或多步的距離,除以步數(shù)),測出的步距誤差較小。 (2)小冰測出自己的步距為0.6m,她從教學(xué)樓的一端沿直線走到另一端,共走了70步,則教學(xué)樓的長度是
42
m;如果這個過程用時35s,則她的步行速度是
1.2m/s
。 (3)小冰按照上述的速度,從家到學(xué)校用時10min,則小冰的家到學(xué)校的路程是
720m

答案:(1)沿直線;②
解析:直線步行更準(zhǔn)確,測多步距離取平均值誤差小。
(2)42;1.2m/s
解析:長度$s=0.6\,m×70 = 42\,m$,速度$v=\frac{42\,m}{35\,s}=1.2\,m/s$。
(3)720m
解析:$t = 10\,min=600\,s$,路程$s=vt = 1.2\,m/s×600\,s=720\,m$。
5. 小明用每隔相等時間拍照一次的相機,拍得紙錐下落的照片如題5圖所示。該相機說明書的部分描述如下:“……每秒拍照兩次……” (1)實驗中所用刻度尺的分度值是
1cm
。 (2)紙錐從A運動到C的時間t_{AC}=
1
s。 (3)紙錐從A到D下落的速度變化情況是
不斷變快
(不斷變快/不斷變慢/先快后不變),判斷的依據(jù)是
相同時間內(nèi)通過的路程逐漸變大
。 (4)圖右側(cè)部分為紙錐從E運動到F的放大圖,該過程中紙錐運動的路程是
20.0
cm,紙錐下落的平均速度是
0.4
m/s。
答案:(1)1cm
解析:刻度尺上1cm間有1個小格,分度值為1cm。
(2)1
解析:每秒拍兩次,時間間隔$0.5\,s$,A到C共2個間隔,$t = 2×0.5 = 1\,s$。
(3)不斷變快;相同時間內(nèi)通過的路程逐漸變大
解析:從A到D,相同時間間隔內(nèi)路程逐漸增大,速度不斷變快。
(4)20.0;0.4
解析:E點對應(yīng)60.0cm,F(xiàn)點對應(yīng)80.0cm,路程$s = 80.0 - 60.0=20.0\,cm=0.2\,m$,時間$t = 0.5\,s$,速度$v=\frac{0.2\,m}{0.5\,s}=0.4\,m/s$。