新課標(biāo)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書三年級語文人教版
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1. 圈出正確的讀音。
（1）李白望著遼(liáo liāo)闊的天空，吟(yíng yín)誦著《古朗月行》。
（2）他振(zhèn zhèng)奮精神，“嗖”地一下掠(lüè lù)過橫桿，成功落地！
答案：（1）liáo；yín
（2）zhèn；lüè
＜解析＞（1）“遼”讀liáo ，“吟”讀yín 。
（2）“振”讀zhèn ，“掠”讀lüè 。＜/解析＞
2. 讀一讀，連一連。
振動 朋友
告別 叮嚀
撒下 翅膀
道別 豐滿
答案：振動——翅膀；告別——朋友；撒下——叮嚀；道別——豐滿
＜解析＞根據(jù)詞語的搭配習(xí)慣和語義邏輯進行連線。＜/解析＞
3. 仿照詩句寫一寫。
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。
聽聽，秋的聲音， ，“ ”，是 的話音。
答案：聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“曜曜”，是和陽臺告別的歌韻。
＜解析＞仿照例句，要寫出秋天的某種事物及其發(fā)出的聲音，以及聲音所代表的話音內(nèi)容。＜/解析＞
實踐園地
根據(jù)插圖，摘錄關(guān)于秋天的古詩。
答案：略
＜解析＞需要根據(jù)插圖內(nèi)容，結(jié)合自己積累的關(guān)于秋天的古詩進行摘錄，答案不唯一。＜/解析＞
