王朝霞單元活頁卷三年級(jí)語文人教版
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五、〔會(huì)寫字、詞語表默寫〕根據(jù)語境，看拼音寫字詞。
春天的公園真美。cuì（
翠
）綠的柳枝隨風(fēng)輕輕 yáo dòng（
搖動(dòng)
），草地也 pī（
披
）上了綠衣，孩子們?cè)诓莸厣吓苤?bǔ（
捕
）捉蝴蝶。一只水鳥 tíng（
停
）在公園湖邊的沙地上，ān jìng（
安靜
）地梳理著自己的 yǔ máo（
羽毛
）。這里到處是生機(jī)勃勃的景象！
答案：翠 搖動(dòng) 披 捕 停 安靜 羽毛
解析：結(jié)合語境和拼音填寫?！癱uì 綠”是“翠綠”；“yáo dòng”即“搖動(dòng)”；“pī 上”為“披上”；“bǔ 捉”是“捕捉”；“tíng 在”即“停在”；“ān jìng”為“安靜”；“yǔ máo”即“羽毛”。
六、〔會(huì)認(rèn)字、多音字字音識(shí)記〕給句中的加點(diǎn)字詞注音。
1. 天和核心艙（
hé xīn cāng
）十分重要，是中國空間站的“樞紐”和“大腦”。
2. 張爺爺家養(yǎng)的那只鸚鵡（
yīng wǔ
）既乖巧又可愛，十分惹人喜愛。
3. 運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，三年級(jí)（1）班的啦（
lā
）啦操一結(jié)束，三年級(jí)（2）班的表演者便登臺(tái)了，兩個(gè)節(jié)目銜（
xián
）接得天衣無縫。
答案：1. hé xīn cāng
2. yīng wǔ
3. lā xián
解析：1. “核心艙”讀“hé xīn cāng”。
2. “鸚鵡”讀“yīng wǔ”。
3. “啦啦操”的“啦”讀“l(fā)ā”，“銜接”的“銜”讀“xián”。
七、〔字義識(shí)記〕給句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
搭：①支；架。②把柔軟的東西放在可以支架的東西上。③搭配；配合。④乘；坐（車、船、飛機(jī)等）。
1. 喜鵲在樹枝間飛來飛去，用樹枝和樹葉搭起一個(gè)窩。（
①
）
2. 我喜歡葷菜和素菜搭著吃，這樣既美味又健康。（
③
）
3. 媽媽小心地把洗好的衣服搭在陽臺(tái)的晾衣架上。（
②
）
4. 小語和媽媽沒趕上這班車，要搭下一班公交車回家。（
④
）
答案：1. ①
2. ③
3. ②
4. ④
解析：1. “搭起一個(gè)窩”是支架起窩，對(duì)應(yīng)①。
2. “葷菜和素菜搭著吃”是搭配著吃，對(duì)應(yīng)③。
3. “把衣服搭在晾衣架上”是把柔軟的衣服放在支架上，對(duì)應(yīng)②。
4. “搭下一班公交車”是乘坐公交車，對(duì)應(yīng)④。
