南通小題課時(shí)作業(yè)本三年級(jí)英語譯林版
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四、根據(jù)所給情景，選擇正確的答案。
（ ）1. 放學(xué)了，你可以對李老師說：______
A. Good morning, Miss Li.
B. Good afternoon, Miss Li.
C. Goodbye, Miss Li.
答案：C
解析：放學(xué)時(shí)應(yīng)說再見，“Goodbye”表示再見，所以選C。
（ ）2. 你想知道對方的姓名，你可以說：______
A. What's your name?
B. I'm Mike.
C. Hello, Mike.
答案：A
解析：詢問對方姓名用“What's your name?”，意為“你叫什么名字？”，所以選A。
（ ）3. 早上你見到李先生，你可以說：______
A. Good afternoon, Mr Li.
B. Good morning, Miss Li.
C. Good morning, Mr Li.
答案：C
解析：早上見面用“Good morning”，“Mr Li”表示李先生，所以選C。
（ ）4. 博比向大家介紹自己，他可以說：______
A. Hello, Bobby.
B. Yes, I'm Bobby.
C. Hello, I'm Bobby.
答案：C
解析：介紹自己用“Hello, I'm+姓名”，所以博比應(yīng)說“Hello, I'm Bobby.”，選C。
五、將下列句子排成一段通順的對話。
A. What's your name?
B. Good morning.
C. Nice to meet you too.
D. My name is Wang Bing.
E. Nice to meet you, Wang Bing.
F. Good morning.
F→______→______→______→______→______
答案：F→B→A→D→E→C
解析：對話通常以問候開始，F(xiàn)“Good morning.”之后，對方回應(yīng)B“Good morning.”；接著詢問姓名A“What's your name?”；回答姓名D“My name is Wang Bing.”；然后表達(dá)見面愉快E“Nice to meet you, Wang Bing.”；最后回應(yīng)C“Nice to meet you too.”。
