花山全優(yōu)卷學(xué)科能力達(dá)標(biāo)八年級科學(xué)浙教版
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9.醫(yī)院里用“B超”診斷胎兒發(fā)育是否正常，“B超”是______（填“超聲波”或“次聲波”）；用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波有______。預(yù)測地震、臺(tái)風(fēng)來臨是利用了______（填“超聲波”或“次聲波”）。
答案：超聲波；能量；次聲波
解析：“B超”用超聲波；超聲波碎石說明能傳遞能量；地震、臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生次聲波，可用于預(yù)測。
10.關(guān)于聲的利用，下列做法不可行的是（ ）
A.可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
B.可以利用回聲探測海底沉船的位置
C.可以通過向宇宙飛船發(fā)射超聲波的方法來測量飛船距地面的高度
D.可以利用聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械
答案：C
解析：超聲波不能在真空中傳播，宇宙空間為真空，無法用超聲波測量飛船高度，C不可行；A、B、D均為聲的正確利用。
11.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B.兩名航天員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?br>C.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是因?yàn)槁曇舻囊羯煌?br>
答案：A
解析：“高聲語”的“高”指響度大，A錯(cuò)誤；B、C、D均正確。
12.港珠澳大橋在修建過程中，利用超聲波進(jìn)行海底探測，選擇超聲波的原因不包括（ ）
A.超聲波方向性好
B.超聲波穿透能力強(qiáng)
C.超聲波能量集中
D.超聲波人耳聽不到
答案：D
解析：超聲波用于探測是因其方向性好、穿透能力強(qiáng)、能量集中，人耳聽不到不是選擇原因，D符合題意。
13.為了探究聲音的三個(gè)特性，同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如圖所示。
（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動(dòng)它，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的______與振動(dòng)______有關(guān)。
（2）保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小______（填“不同”或“相同”）的力撥動(dòng)它伸出桌面的一端，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與______有關(guān)。
（3）把（2）步驟中的鋼尺換成塑料尺，其他操作相同，聽出了兩次聲音的______不同。
（4）以上探究方法叫______。下列研究問題的方法不是采用這種方法的是______。
A.探究蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系
B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開
C.探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系
答案：（1）音調(diào)；頻率
解析：改變鋼尺伸出長度，振動(dòng)頻率變化，音調(diào)改變，得出音調(diào)與頻率有關(guān)。
（2）不同；振幅
解析：用不同力撥動(dòng)，振幅不同，響度不同，得出響度與振幅有關(guān)。
（3）音色
解析：鋼尺和塑料尺材料不同，音色不同。
（4）控制變量法；B
解析：實(shí)驗(yàn)中控制其他因素不變，改變一個(gè)因素，是控制變量法；A、C用控制變量法，B用轉(zhuǎn)換法，故選B。
