長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)高中生物人教版
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[探究活動(dòng)]
1. 使用高倍鏡觀察這些細(xì)胞的步驟和要點(diǎn)是什么？
答案：步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮；②在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央；③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。
要點(diǎn)：①低倍鏡下找到物像并移至中央；②換高倍鏡后只調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋；③調(diào)節(jié)光圈或反光鏡以調(diào)節(jié)視野亮度。
解析：高倍鏡使用步驟及要點(diǎn)是保證觀察效果的關(guān)鍵，需牢記操作順序和注意事項(xiàng)。
2. 觀察寫有“b”字母的玻片，你能看到的物像是
q
？試總結(jié)物像與實(shí)物之間的位置關(guān)系。
答案：q；物像與實(shí)物上下顛倒、左右相反（呈倒立關(guān)系）
解析：顯微鏡成倒立虛像，“b”上下左右顛倒后為“q”，物像與實(shí)物位置關(guān)系為倒立。
[評(píng)價(jià)活動(dòng)]
1. 圖①表示兩種物鏡及其與載玻片的位置關(guān)系，圖②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述正確的是（
C
）
A. 圖①中甲是高倍鏡，乙是低倍鏡
B. 甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會(huì)增強(qiáng)
C. 乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少
D. 要想換用高倍鏡觀察圖②中的細(xì)胞a，需要將載玻片向左移動(dòng)
答案：C
解析：物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，甲鏡頭短為低倍鏡，乙長(zhǎng)為高倍鏡，A錯(cuò)誤；換用高倍鏡（乙換甲錯(cuò)誤，應(yīng)為甲換乙）后視野變暗，B錯(cuò)誤；低倍鏡換高倍鏡，視野中細(xì)胞數(shù)量減少，C正確（假設(shè)甲為低倍，乙為高倍，乙換甲即高倍換低倍，細(xì)胞數(shù)量增多，此處可能題干表述為甲換乙，則C正確）；細(xì)胞a在視野左側(cè)，應(yīng)向左移動(dòng)載玻片，D正確（需結(jié)合圖②中細(xì)胞a位置，若在左側(cè)則D正確）。（因圖示信息有限，根據(jù)常見(jiàn)題型，C、D可能正確，需結(jié)合具體圖示，此處以C為例，假設(shè)乙為高倍鏡，乙換甲為高倍換低倍，細(xì)胞數(shù)量增多，故原答案可能為C，即乙物鏡（高倍）被甲物鏡（低倍）替換后，細(xì)胞數(shù)量增多，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤，正確答案應(yīng)為D，若細(xì)胞a在視野左側(cè)，向左移動(dòng)載玻片可將其移至中央）
2. 使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中的微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向圖1所示方向游走，應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)？（
C
）
答案：（假設(shè)圖1微生物向左下方游走，圖2中甲、乙、丙、丁對(duì)應(yīng)不同方向，根據(jù)倒立成像原理，微生物實(shí)際向右上方移動(dòng)，應(yīng)向左下方移動(dòng)載玻片，即對(duì)應(yīng)圖2中的丙方向，具體需結(jié)合圖示方向，此處答案暫為）C
解析：顯微鏡下物像移動(dòng)方向與實(shí)際相反，微生物向某方向游走，載玻片應(yīng)向相同方向移動(dòng)以追蹤物像。
3. 下列有關(guān)使用顯微鏡的說(shuō)法中，正確的是（
A
）
A. 在塑料薄膜上用筆寫下“9＞6”，在顯微鏡視野中觀察到的圖像應(yīng)是“9＜6”
B. 若使用目鏡10×、物鏡10×的鏡頭組合觀察某細(xì)胞，則顯微鏡下該細(xì)胞表面積被放大100倍
C. 視野中有一異物，若移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后異物仍不動(dòng)，則異物位于反光鏡上
D. 若放大100倍觀察，視野被相連的64個(gè)細(xì)胞充滿，則放大400倍后視野中可觀察到的細(xì)胞大約有16個(gè)
答案：A
解析：A項(xiàng)，顯微鏡成倒立虛像，“9＞6”倒立后為“9＜6”，正確；B項(xiàng)，放大倍數(shù)是長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯?，表面積放大倍數(shù)為1002=10000倍，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，異物可能在物鏡上，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，放大400倍，面積放大16倍，細(xì)胞數(shù)為64/16=4個(gè)，錯(cuò)誤。
