同步練習冊山東教育出版社高中數(shù)學人教A版
注:當前書本只展示部分頁碼答案,查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習冊同步練習冊山東教育出版社高中數(shù)學人教A版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。
1.(1)已知$A=\{x|x$是等腰三角形$\}$,$B=\{x|x$是等邊三角形$\}$,$C=\{x|x$是三角形$\}$,則$A,B,C$之間的關系是(
B
)
A.$A\subseteq B\subseteq C$ B.$B\subseteq A\subseteq C$
C.$C\subseteq A\subseteq B$ D.$A = B\subseteq C$
答案:B
解析:等邊三角形是特殊的等腰三角形,等腰三角形是特殊的三角形,所以$B\subseteq A\subseteq C$,故選B.
(2)已知集合$P=\{x|x = 2m-1,m\in\mathbf{Z}\}$,集合$Q=\{x|x = 2n + 1,n\in\mathbf{Z}\}$,則$P,Q$之間的關系為
$P = Q$
.
答案:$P = Q$
解析:對于$P$,當$m\in\mathbf{Z}$時,$2m-1$表示所有奇數(shù);對于$Q$,當$n\in\mathbf{Z}$時,$2n + 1$也表示所有奇數(shù),所以$P = Q$.
1.Venn圖:用平面上封閉曲線的
內部
代表集合,這種圖稱為Venn圖.
答案:內部
解析:Venn圖的定義為用平面上封閉曲線的內部代表集合.
2.子集:一般地,對于兩個集合$A,B$,如果集合$A$中
任意
一個元素都是集合$B$中的元素,就稱集合$A$為集合$B$的子集,記作
$A\subseteq B$
(或$B\supseteq A$),讀作“
$A$包含于$B$
”(或“$B$包含$A$”).
(1)任何一個集合是它本身的子集,即
$A\subseteq A$
;
(2)對于集合$A,B,C$,若$A\subseteq B$,且$B\subseteq C$,則
$A\subseteq C$
.
答案:任意;$A\subseteq B$;$A$包含于$B$;$A\subseteq A$;$A\subseteq C$
解析:子集的定義及性質:集合$A$中任意一個元素都是集合$B$中的元素時,$A$是$B$的子集,記作$A\subseteq B$,讀作$A$包含于$B$;任何集合是自身的子集,即$A\subseteq A$;子集具有傳遞性,若$A\subseteq B$且$B\subseteq C$,則$A\subseteq C$.
3.一般地,如果集合$A$的
所有
元素都是集合$B$的元素,同時集合$B$的
所有
元素都是集合$A$的元素,那么集合$A$與集合$B$相等,記作
$A = B$
.也就是說,若
$A\subseteq B$
,且
$B\subseteq A$
,則$A = B$.
答案:所有;所有;$A = B$;$A\subseteq B$;$B\subseteq A$
解析:集合相等的定義:集合$A$與$B$的所有元素都相同,即$A\subseteq B$且$B\subseteq A$時,$A = B$.
1.判斷下列各組集合中,$A$是否為$B$的子集:
(1)$A=\{0,1\}$,$B=\{-1,0,1,-2\}$;
(2)$A=\{0,1\}$,$B=\{x|x = 2k,k\in\mathbf{N}\}$.
答案:(1)是
(2)不是
解析:(1)因為$0\in B$且$1\in B$,所以$A\subseteq B$;(2)$B$是由非負偶數(shù)組成的集合,$1\notin B$,所以$A$不是$B$的子集.
1.真子集:如果集合$A\subseteq B$,但存在元素$x\in B$,且
$x\notin A$
,就稱集合$A$是集合$B$的真子集,記作
$A\subsetneqq B$
(或$B\supsetneqq A$),讀作“
$A$真包含于$B$
”(或“$B$真包含$A$”).
答案:$x\notin A$;$A\subsetneqq B$;$A$真包含于$B$
解析:真子集的定義:$A\subseteq B$且存在$x\in B$但$x\notin A$時,$A$是$B$的真子集,記作$A\subsetneqq B$,讀作$A$真包含于$B$.
2.空集:(1)定義:不含
任何
元素的集合叫做空集,記作
$\varnothing$
.
(2)規(guī)定:
空集
是任何集合的子集.
答案:任何;$\varnothing$;空集
解析:空集的定義是不含任何元素的集合,記作$\varnothing$,且空集是任何集合的子集.