【題目】對于數(shù)列
,定義
,
.
(1) 若
,是否存在
,使得
?請說明理由;
(2) 若
,
,求數(shù)列
的通項公式;
(3) 令
,求證:“
為等差數(shù)列”的充要條件是“
的前4項為等差數(shù)列,且
為等差數(shù)列”.
【答案】(1)不存在(2)
(3)見解析
【解析】試題分析:(1)由題意知數(shù)列
為遞增數(shù)列,計算出數(shù)列的和
與
可得結果;(2)根據(jù)
,可得
,故可得
,即數(shù)列
,
均為公比為6的等比數(shù)列,可得其通項公式;(3)將題意轉化為
,先證必要性:設
,其中
為常數(shù),可得
,得結果,再證充分性:利用數(shù)學歸納法證得結果.
試題解析:(1)由
,可知數(shù)列
為遞增數(shù)列, 計算得
,
,所以不存在
,使得
;
(2)由
,可以得到當
時,
,
又因為
,所以
, 進而得到
, 兩式相除得
,所以數(shù)列
,
均為公比為6的等比數(shù)列,
由
,得
,所以
;
(3)證明:由題意
,
當
時,
,
因此,對任意
,都有
.
必要性(
):若
為等差數(shù)列,不妨設
,其中
為常數(shù),
顯然
,
由于
=
,
所以對于
,
為常數(shù),
故
為等差數(shù)列;
充分性(
):由于
的前4項為等差數(shù)列,不妨設公差為
當
時,有
成立
假設
時
為等差數(shù)列,
即
當
時,由
為等差數(shù)列,得
,
即:
,
所以
![]()
,
因此
,
綜上所述:數(shù)列
為等差數(shù)列.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為正方形,
底面
,
,
為線段
的中點,
為線段
上的動點.
![]()
(1)平面
與平面
是否互相垂直?如果垂直,請證明;如果不垂直,請說明理由.
(2)若
,
為線段
的三等分點,求多面體
的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了提高學生的身體素質,某校高一、高二兩個年級共336名學生同時參與了“我運動,我健康,我快樂”的跳繩、踢毽等系列體育健身活動.為了了解學生的運動狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個年級的學生中分別抽取7名和5名學生進行測試.下表是高二年級的5名學生的測試數(shù)據(jù)(單位:個/分鐘):
![]()
(1)求高一、高二兩個年級各有多少人?
(2)設某學生跳繩
個/分鐘,踢毽
個/分鐘.當
,且
時,稱該學生為“運動達人”.
①從高二年級的學生中任選一人,試估計該學生為“運動達人”的概率;
②從高二年級抽出的上述5名學生中,隨機抽取3人,求抽取的3名學生中為“運動達人”的人數(shù)
的分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的定義域D,并判斷
的奇偶性;
(2)如果當
時,
的值域是
,求a的值;
(3)對任意的m,
,是否存在
,使得
,若存在,求出t,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左頂點為
,右焦點為
,斜率為1的直線與橢圓
交于
,
兩點,且
,其中
為坐標原點.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)設過點
且與直線
平行的直線與橢圓
交于
,
兩點,若點
滿足
,且
與橢圓
的另一個交點為
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,
平面PCD,
,
,
,E為AD的中點,AC與BE相交于點O.
![]()
(1)證明:
平面ABCD.
(2)求直線BC與平面PBD所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
滿足
,對于任意
都有
,且
,另![]()
(1)求函數(shù)
的表達式;
(2)當
時,求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(3)當
時,判斷函數(shù)
在區(qū)間
上的零點個數(shù),并給予證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“團購”已經(jīng)滲透到我們每個人的生活,這離不開快遞行業(yè)的發(fā)展,下表是2013-2017年全國快遞業(yè)務量(x億件:精確到0.1)及其增長速度(y%)的數(shù)據(jù)
![]()
(1)試計算2012年的快遞業(yè)務量;
(2)分別將2013年,2014年,…,2017年記成年的序號t:1,2,3,4,5;現(xiàn)已知y與t具有線性相關關系,試建立y關于t的回歸直線方程
;
(3)根據(jù)(2)問中所建立的回歸直線方程,估算2019年的快遞業(yè)務量
附:回歸直線的斜率和截距地最小二乘法估計公式分別為:
,![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
=1(a>b>0),點A、B分別是橢圓C的左頂點和上頂點,直線AB與圓G:x2+y2=
(c是橢圓的半焦距)相離,P是直線AB上一動點,過點P作圓G的兩切線,切點分別為M、N.
![]()
(1)若橢圓C經(jīng)過兩點
、
,求橢圓C的方程;
(2)當c為定值時,求證:直線MN經(jīng)過一定點E,并求
·
的值(O是坐標原點);
(3)若存在點P使得△PMN為正三角形,試求橢圓離心率的取值范圍..
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com