題目列表(包括答案和解析)
7.(1)從一定程度上體現了西南聯大“思想自由”的大學精神。教師們充分地保留了各自的個性,金岳霖只是“許多很有趣的教授”當中的一個。(2)寫出了西南聯大生活艱苦但學術氣氛很濃的事實。
(3)借此贊揚了一批有著強烈民族責任感的聯大教授。
6. 作者采用遠近結合的觀察手法寫金先生的外貌!敖鹣壬臉幼佑悬c怪”,這是金先生給人的第一印象,也是一個總體的肖像。接著,作者寫金先生常年戴帽,進屋也不脫下;更奇怪的是他的眼鏡鏡片都不是一樣的:一片白,一片黑,以上是近觀。遠觀金先生卻是一位身材高大,穿黃夾克,微仰著腦袋,深一腳淺一腳地走在西南聯大校舍的土路上。這樣一個很奇怪、很有意思的教授,很自然地就引起讀者的閱
讀興趣。
5. 金岳霖具有特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行,他在學術上聰明過人,但在現實生活中,不諳世故,頭腦單純;他待人真誠、坦蕩,一心只想學問之事,從內心到外表都特立獨行。
4. 文章寫了金岳霖先生上課的開場白、提問、與學生的交流,與沈從文等同事、朋友的交往,與孩子的交往,接觸社會等具有獨特性的行為事件。
3. 自得其樂 深居簡出 東張西望
2. 略。
1. 略。
19. 汪曾祺先生說過:“我以為作家的責任是給作者以喜悅,讓讀者感覺到活著是美的,有詩意的,生活是可以欣賞的。這樣他就會覺得自己也應該活得更好一些,更高尚一些,更優(yōu)美一些,更有詩意一些。”其實對我們每個人來說,也有讓自己和大家覺得“活著是美的,有詩意的”責任。請你以“生活之美”為話題說一段話,和同學們交流。
六 金岳霖先生
18. 文章最后敘述看“滿池清水”,看“陳圓圓石像”,描寫酒店外的雨中雞,木香花,是要表達什么感情?它們和李商隱的詩有什么關系?
綜合實踐
17. 文中用大量的筆墨來寫菌子,并且不厭其煩地寫其做法。吃法和味道,表達了作者的什么情感?
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