題目列表(包括答案和解析)
12. 面對(duì)“得之則生,弗得則死”的“一簞食,一豆羹”, “呼爾而與之” “蹴爾而與之”,為什么“行道之人弗受”“乞人不屑”?
11. 在孟子看來(lái),比“生’更重要的是什么?比”死“更令人厭惡的是什么?
10. 本文開(kāi)篇并不宣說(shuō)“生”和“義”,而是以“魚(yú)”和“熊掌”比喻,試分析這樣寫(xiě)有什么好處?
8. 環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有著重要的作用,面對(duì)艱苦環(huán)境的磨練,不同的人有不同的態(tài)度,結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這其中最關(guān)鍵的是什么。
7. 文中認(rèn)為凡是能擔(dān)天下大任的人才,都必須經(jīng)受一定的磨練,這樣才能取得“曾益其所不能”的效果和成就。請(qǐng)緊扣這一論點(diǎn),任意舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕髡摀?jù)。
6. 本文開(kāi)篇列舉了六位歷史上的名人的事例,這六位人物的相同之處是什么?
4. 指出下列各句中的通假字,并解釋其意思。
(1)曾益其所不能 通 ,意思:
(2)困于心,衡于慮 通 ,意思:
(3)入則無(wú)法家拂士 通 ,意思:
(4)故患有所不辟也 通 ,意思:
(5)所識(shí)窮乏者得我與 通 ,意思:
通 ,意思:
3. 解釋下列加點(diǎn)詞的含義。
(1)舜發(fā)于畎畝之中( ) (2)行拂亂其所為( )
(3)人恒過(guò)( ) (4)而后作( )
(5)征于色( ) (6)賢者能勿喪耳( )
(7)蹴爾而與之( ) (8)是亦不可以已乎( )
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