題目列表(包括答案和解析)
7、綜合性學習。(6分)
班級開展以“傳統節(jié)日與民族文化”為主題的綜合性學習活動,請你參與。
活動一:宣傳標語(2分)
為營造這次綜合性學習活動的氛圍,班級準備寫一條宣傳標語,老師已寫了上句,請你補寫下旬,要求與上句結構相似。
重視傳統節(jié)日內涵,
活動二:對聯集錦(2分)
請根據同學們收集的節(jié)日對聯,寫出相關的傳統節(jié)日名稱。
元夕玉燭千門樂,宵月花燈萬戶明 ( )
攜手接隊放風箏,懷親垂淚燒紙錢 ( )
活動三:節(jié)日探源(2分)
下面是同學們在活動中的一則調查材料:
現在,在青少年當中,很多人沒看過劃龍舟和跑旱船,沒聽過嗩吶,不認識艾草、菖蒲。然而越來越多的人熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。
材料反映出一種什么現象?你認為造成這一現象的主要原因是什么?
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6、短文修改(5分)
①生活中,有的同學幾乎把業(yè)余時間都用來學習。②在取得學業(yè)進步的同時,他們忽悠體育鍛煉,養(yǎng)成了不良的生活習貫! ③因為大家也都明白體育鍛煉的重要性,所以許多同學認為自己還年輕,身體不會出問題! ④這對自己的建康成長是不利的,必須予以改正。
(1)文中有兩個錯別字,請改正。(2分)
“_________”改為“__________”;“ __________”改為“__________”
(2)第②句中有一個詞語使用有誤,將“_________” 改為__________”(1分)
(3)第③句有語病,請寫出修改意見。(2分)
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5、用一句話提煉出下面語段表達的主要信息(不超過10個字)。(3分)
老師坐得高一點,不是為了讓你們向他祈禱,而是為了使你們彼此看的清楚一些。老
師不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉
一切的樣子,那么你原諒他,但不要相信他。相反,他若承認他不是一切都知道,那么你
要愛戴他,因為他是值得你愛戴的。
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3、古詩文默寫。(6分,每空1分)
(1)好峰隨處改,_____________________。(梅堯臣《魯山山行》)
(2) _____________________,蕭蕭班馬鳴。(李白《送友人》)
(3) _____________________,獵馬帶禽歸。(王績《野望》)
(4) 香遠益清, 亭亭凈植,_____________________! (《愛蓮說》)
(5)《石壕吏》中暗示老婦己被差吏抓走的兩句詩是:___________________________,
___________________________。
1、卷面書寫。(3分。全卷書寫規(guī)范、美觀,得3分;卷面整潔,書寫認真,得2分;卷面較整潔,書寫較認真,得1分;亂涂亂畫的,不給卷面分。)
10. “不以物喜,不以己悲”與“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”矛盾嗎?為什么?
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