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5.按照提示默寫詩(shī)句。(2分)

(1)李賀在《雁門太守行》中以“_________________，________________”抒發(fā)了報(bào)效國(guó)家、勇于獻(xiàn)身的激情。

(2)夏完淳在《別云間》一詩(shī)中，用“_____________，_________________”的詩(shī)句，表達(dá)了自己慷慨赴死的決心和對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀。

答案：(1)報(bào)君黃金臺(tái)上意　 提攜玉龍為君死　 (2)已知泉路近　 欲別故鄉(xiāng)難

4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(2分)(　 )

A.《從小就要愛科學(xué)》是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青為《科學(xué)家談21世紀(jì)》一書作的序，意在鼓勵(lì)青少年要從小愛科學(xué)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

B.《送你一束轉(zhuǎn)基因花》從花的顏色、香味、形狀、保鮮期等方面介紹了轉(zhuǎn)基因技術(shù)在培育花卉上的應(yīng)用。

C.《在太空中理家》選自美國(guó)宇航員利寧杰的《太空漂流記》，寫出了人類在太空中特別的生活方式。

D.我國(guó)著名遺傳學(xué)家談家楨的《奇妙的克隆》是一篇科普文章，深入淺出地講述了克隆的定義、研究過(guò)程以及克隆技術(shù)給人類帶來(lái)的喜與憂。

[解析]選A�！稄男【鸵獝劭茖W(xué)》是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青為《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書》一書作的序。

3. 下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)(　 )

A．在當(dāng)今社會(huì)上，流傳著這么一句話：“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”。

B．24小時(shí)的時(shí)間變得沒有意義……一天之中太陽(yáng)會(huì)升起15次。

C．我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J.D.沃森的話來(lái)結(jié)束本文：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意，并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民。”

D．在花卉的香味，形狀，大小，質(zhì)地等品質(zhì)性狀研究方面，由于涉及的物質(zhì)極其多樣，代謝途徑又非常復(fù)雜，所以研究起來(lái)很困難。

[解析]選C。A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；B項(xiàng)中的省略號(hào)應(yīng)為破折號(hào)；D項(xiàng)中“香味”“形狀”“大小”后面的逗號(hào)都應(yīng)為頓號(hào)。

2.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

(1)面對(duì)如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴，我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國(guó)為己任。

如火如荼：______________________________________

(2)鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事。

相安無(wú)事：______________________________________

答案：(1)形容旺盛、熱烈或激烈。(2)指兩種不同魚類的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)互不干擾、吞噬或排斥。

1．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。(3分)

Zhù_____運(yùn)　　　 jǐ_____椎　　　 áo_____游

Shǔn_____吸　　 沮____喪　　　 瀕_____臨

答案：貯　 脊　 遨　 吮　 jǔ　 bīn

25.(2010·蘭州中考)題目：________讓我陶醉

要求：(1)將題目補(bǔ)充完整；(2)不限文體(詩(shī)歌除外)；(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；(4)作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

[寫作提示]寫作這道半命題作文，首先要將題目補(bǔ)充完整。抓住題眼“陶醉”，正確理解題意，中心明確；要注意選取能讓人“陶醉”的事例，敘述出讓人陶醉的原因，選材應(yīng)有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，且有自己的見解；感情真摯，想像力豐富。語(yǔ)言要有感染力，有適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，寫出“我”被陶醉的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作，表達(dá)出“我”陶醉的心情。

24.下列對(duì)文章的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．文章第①段強(qiáng)調(diào)黃昏是一個(gè)“不可復(fù)制的美麗”，自然而然地引出本文的寫作對(duì)象。

B．文章引用阮籍和李商隱詩(shī)句的目的，是為他們不能參透生命而感到惋惜。

C．文章按時(shí)間順序描寫鏡泊湖的黃昏，為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷。

D．文章不僅寫景，還讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷。

[解析]選B。文章引用阮籍和李商隱詩(shī)句的目的，是為下文作者的感悟作鋪墊，突出生命的每一種境界，都是無(wú)法替代的歷程。

23.讀第⑧⑨段，回答下面的問(wèn)題。(2分)

(1)“朝為媚少年，夕暮成丑老”句流露出阮籍對(duì)黃昏是怎樣的態(tài)度？

答：___________________________________________

(2)阮籍和李商隱均未參透生命的禪機(jī)，本文作者參透的禪機(jī)是什么內(nèi)容？

答：___________________________________________

答案：(1)流露出對(duì)黃昏的一種厭惡(排斥、不喜歡)的態(tài)度。

(2)生命的每一種境界，都是無(wú)法替代的歷程。因此我們只要抱著積極的心態(tài)，就能享受生命的每一歷程。就像這鏡泊湖，成為河道時(shí)，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。

22.游覽黃昏中的鏡泊湖，看到了“別致的生動(dòng)”，第⑧段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動(dòng)”？(2分)

答：____________________________________________

________________________________________________

[解析]本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的理解能力。解答此題要從第⑧段中找出描寫船頭、船尾的特點(diǎn)的句子，該段第四句是對(duì)前面幾句的總結(jié)，據(jù)此回答即可。

答案：船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽(yáng)中窮極變幻。

21.鏡泊湖是怎樣形成的？跟其他湖泊比較，它最明顯的特征是什么？(2分)

答：____________________________________________

________________________________________________

[解析]本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。第一問(wèn)可據(jù)文章第④段來(lái)提煉；第⑥段作者把鏡泊湖和其他湖泊進(jìn)行了一番比較，然后指出了它的最明顯的特征--曲折如河道。

答案：青山打滾堵塞牡丹江河道形成的高山堰塞湖。

最明顯的特征是曲折如河道。