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5．第③段中加粗的字“這”所指代的是___________________________________

____________________________________________________________________(1分)

4．陶行知認(rèn)為培養(yǎng)有特長(zhǎng)的人，必要的條件是______________________________

_______________________________________________________________________(1分)

3．第③段中“加油站”是個(gè)比喻的說(shuō)法，它在文中的含義是________________________

__________________________________________________________________ (0.5分)

2．本文有三個(gè)分論點(diǎn)，依次是(1.5分)

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

1．本文的中心論點(diǎn)是______________________________________________________

______________________________________________________________________(1分)

4．指出下邊的語(yǔ)句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)(　　 )(1分)

A．壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理。

D．殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來(lái)的。

C．而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)。

D．為了人生成功的大廈，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。

四

學(xué)生的閑暇時(shí)間

①隨著減負(fù)工作的進(jìn)一步深入，廣大中小學(xué)生將會(huì)從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，學(xué)生的閑暇時(shí)間大大增加了。這本來(lái)是一件令人高興的事。但有的教師、家長(zhǎng)擔(dān)憂閑暇時(shí)間多了，孩子會(huì)變壞……這些擔(dān)憂的產(chǎn)生，其原因是多方面的，但根本的原因在于對(duì)學(xué)生閑暇時(shí)間的價(jià)值缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何開(kāi)發(fā)學(xué)生閑暇時(shí)間的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)缺乏研究。筆者就此談一點(diǎn)初淺的看法。

②閑暇時(shí)間是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的“潤(rùn)滑劑”。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“學(xué)生應(yīng)當(dāng)把休息看做是增進(jìn)健康和體力，而且也是促進(jìn)精神力量的一種手段。從童年就培養(yǎng)積極休息的習(xí)慣，是我們教育方針的重要原則之一�！�休息是為了恢復(fù)精力和體力，消除疲勞，是為了以旺盛的精力和充沛的體力投入學(xué)習(xí)。否則，一個(gè)人長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)之中，大腦就會(huì)產(chǎn)生“超限抑制”，久而久之，則會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)喪失平衡興奮與抑制的能力。這樣的事例在中小學(xué)生中不勝枚舉。因此，安排好積極休息的閑暇時(shí)間，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展有著積極的作用。

③閑暇時(shí)間是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的“加油站”。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)固然是學(xué)生獲得知識(shí)的主要渠道，但絕非是惟一的渠道。陶行知說(shuō)：“只有當(dāng)孩子每天有按照自己的愿望隨意使用5-7個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，才有可能培養(yǎng)出聰明的、有特長(zhǎng)的人。離開(kāi)這一點(diǎn)去談?wù)搨�(gè)性發(fā)展、談?wù)撆囵B(yǎng)素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，只不過(guò)是一句空話而已�！遍e暇時(shí)間為中小學(xué)生開(kāi)辟了發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的生活天地。但必須指出的是，有興趣并不一定對(duì)自己的行為產(chǎn)生積極的效果，若見(jiàn)異思遷，朝三暮四，則很難取得好的效果，關(guān)鍵在于教育工作者要幫助學(xué)生穩(wěn)定興趣，激發(fā)其動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生駕馭閑暇時(shí)間的能力。這不僅可以使素質(zhì)教育落到實(shí)處，而且可以使中小學(xué)生終身受益。

④閑暇時(shí)間是學(xué)會(huì)人際交往，培養(yǎng)健全人格的活動(dòng)場(chǎng)所。人生活在社會(huì)大家庭中，少不了人際交往，中小學(xué)生也是如此。尤其是當(dāng)前的中小學(xué)生，獨(dú)生子女居多。在家是“小太陽(yáng)”，一切以“我”為中心；在校時(shí)又忙于功課和堆積如山的作業(yè)。減負(fù)以后，有了較多的閑暇時(shí)間，這就為學(xué)生的交往開(kāi)辟了超越這種局限的可能性，為他們提供了處理人際關(guān)系、培養(yǎng)健全人格的最主要的“時(shí)間”和“空間”。

⑤共同的理想和興趣，把不同年齡、性別、班級(jí)的學(xué)生吸引在一起，形成非正式群體，中小學(xué)生的人際交往也不再僅僅局限在二三個(gè)人的小圈子內(nèi)。只要我們加強(qiáng)正面引導(dǎo)。幫助中小學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)生在閑暇時(shí)間里所形成的這種人際關(guān)系，以及在人際交往中所培養(yǎng)起來(lái)的健全品格，諸如真誠(chéng)、熱情、諒解、寬容等良好的性格因素，肯定有利于他們今后在社會(huì)生活環(huán)境中的生存與發(fā)展。

⑥馬克思在闡述人的全面發(fā)展時(shí)，明確地指出，閑暇時(shí)間才是“真正的財(cái)富”。中小學(xué)生閑暇生活的質(zhì)量既影響著當(dāng)前素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展，更影響著我們民族的未來(lái)。因此，必須引起教師、家長(zhǎng)的足夠重視。 (9分)

3．下邊各組短語(yǔ)哪一項(xiàng)在文段中全都是寫“積累”的？把它挑出來(lái)。(1分)

A．每月幾十塊錢儲(chǔ)蓄，天上掉下來(lái)一袋鉆石，拾到金元寶，中彩票獲獎(jiǎng)數(shù)千萬(wàn)元。

B．每天讀一頁(yè)書，寫一頁(yè)筆記。

C．一目十行，過(guò)目成誦，一夜成了才子。

D．寫了一篇文章，一支曲子或一首小詩(shī)。

2．本文哪兩個(gè)自然段都擺出現(xiàn)實(shí)生活中正反兩方面的情況進(jìn)行對(duì)比論述？(1分)

答：_________________________________________________________________

1．概括本文段的中心意思，選擇確切的一項(xiàng)(　　 )(1分)

A．發(fā)財(cái)致富必須重視每月幾十塊錢的儲(chǔ)蓄。

B．學(xué)問(wèn)積累不厚實(shí)就決不能去出名獲獎(jiǎng)。

C．做任何事情如果不走捷徑就一定達(dá)不到預(yù)定的目的。

D．在邁向成功的道路上應(yīng)該不斷積累。

8．你在生活中也經(jīng)常用腦，讀了這篇文章，有些什么體會(huì)？(簡(jiǎn)要回答)(1分)

_______________________________________________________________________

三

①壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理，然而有人偏不相信。他們總愛(ài)走捷徑，想一口吃成個(gè)胖子，夢(mèng)想在頃刻之間轟然成就大業(yè)。

②財(cái)富是依靠積累的。有人善于儲(chǔ)蓄而致富。有人卻輕視每月幾十塊錢儲(chǔ)蓄，以為如此細(xì)數(shù)不如花光痛快。他們不切實(shí)際地幻想天上掉下一袋鉆石，地上拾到金元寶，或是中彩票獲獎(jiǎng)數(shù)千萬(wàn)元，一夜暴富。當(dāng)然，這種人只能是空想而已。

③對(duì)于學(xué)問(wèn)，其理亦然。積累一分學(xué)問(wèn)，便是充實(shí)一分生命。積累時(shí)看似無(wú)用，到用時(shí)卻是珍寶，受用一生。然而不少人卻輕視每天讀一頁(yè)書，寫一頁(yè)筆記，而相信吃了什么藥便能智力陡增，然后一目十行，過(guò)目成誦，一夜成了才子。殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來(lái)的。

④積累不足而過(guò)早成名得志并非好事。正像有些人銀行存款不多卻喜歡擺排場(chǎng)，講闊氣，打腫臉充胖子，結(jié)果弄得手頭拮據(jù)，捉襟見(jiàn)肘，被人笑話。有的人因?yàn)閷懥艘黄�文章、一支曲子或一首小�?shī)，反應(yīng)不錯(cuò)，受到輿論稱贊，出名獲獎(jiǎng)�？墒�，由于作者的積累并不厚實(shí)，到手的榮譽(yù)又摧毀了他們繼續(xù)進(jìn)取的決心，于是再無(wú)新作超越已有的成就。

⑤“漫長(zhǎng)的迂回道路，常常是達(dá)到目的的最短途徑。”這句話看似矛盾，卻深含哲理。漫長(zhǎng)和迂回即是不斷刻苦積累的過(guò)程，而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)，甚至“欲速則不達(dá)”。

⑥為了人生成功的大廈，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。(4分)