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圖表講述的是人與自然的關(guān)系，主要以人與森林的關(guān)系為例。當(dāng)人類從單個(gè)人逐漸發(fā)展到人類社會(huì)時(shí)，人們?cè)谏�存不斷發(fā)展的過(guò)程中需要利用周圍的各種能源，森林就是人們必然要利用的一種能源，人們的生存的延續(xù)、人口數(shù)量的增加在某種意義上就是以這些自然資源的不斷減少為代價(jià)的，就如同這些綠色植被一樣，人越來(lái)越多了，利用到的被破壞的植物就越來(lái)越多了，剩下的幸存的森林面積和數(shù)量都越來(lái)越少了。兩者成反比例關(guān)系。

①煙塵滾滾中，我看到了遠(yuǎn)處駛來(lái)的一輛推土機(jī)。

②所謂自信，就像是鳥兒身上的翼、魚兒身側(cè)的鰭，沒(méi)有了自信，人無(wú)法屹立于天地間。撫今追昔，自信是歷史上任何一個(gè)成功的人都不可獲缺的最寶貴品質(zhì)，這種品質(zhì)支撐人從弱小走向強(qiáng)大，從困苦走向挺拔不屈，它是人心中最堅(jiān)定的對(duì)自我的信念。

甲：客觀地評(píng)價(jià)，讀書是一件對(duì)人有益的事情

乙：自己是一個(gè)喜歡讀書的人，主觀地講個(gè)人的態(tài)度和觀點(diǎn)

丙：自己喜歡讀有價(jià)值有意義有品味的書，主觀地講個(gè)人的觀點(diǎn)

9、藉；10、川；11、籌；12、異；13、零；14、制；15、萃；16、釜

1、　 首；2、績(jī)；3、慘；4、鋌；5、徇；6、怡；7、厲；8、覆；

人→從→眾　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

↓利 ↓ 用 ↓　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

森→林→木

①　　　 請(qǐng)用“煙塵滾滾”造句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　 你會(huì)細(xì)致地闡述觀點(diǎn)嗎？要求用兩種比喻和兩個(gè)四字詞語(yǔ)闡述某一觀點(diǎn)。試試看。

三個(gè)讀書人湊在一塊聊讀書。甲說(shuō)：“讀書好�！币艺f(shuō)：“好讀書�！北�說(shuō)：“讀好書�！闭�(qǐng)問(wèn)他們各自的意思是什么？

答：甲___________________________________________________

乙__________________________________________________

丙__________________________________________________