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4.本詩的題目稱為“星星變奏曲”的原因，下列說法不正確的一項是(　)

A.這首詩不直接表現(xiàn)或呈現(xiàn)思想感情，而總是借助一些物象來暗示或間接地表現(xiàn)自己的經(jīng)驗等。

B.本詩的上下兩節(jié)，共同以“星星”為主要意象，來表達追求光明的主題。

C.本詩的上下兩節(jié)結構對稱，基本句式、修辭手法和一些用語相同或相近，具有同樣的韻律。

D.詩的下一節(jié)與上一節(jié)相比，情境意味發(fā)生變化并形成強烈對照，基本句式和一些用語也有所變異。

3.判斷下列有關本詩的說法，對的打“√”，錯的打“×”。

⑴“每一首詩都是一群顫抖的星星”一句中，星星的顫抖，是人心靈的顫抖，因生活的壓抑和束縛而得不到自由，使人心得不到溫暖。(　)

⑵本詩是一首具有代表性的朦朧詩。朦朧詩最主要的特點是用語模糊不清，給人的理解蒙上一層“朦朧”的色彩。其代表作家有：舒婷、顧城、江河等。(　)

⑶“在寒冷中寂寞地燃燒”，這句話中“燃燒”代表在尋求自由和光明的過程中所作的犧牲，“寂寞”則突出了這種尋求過程的孤獨。(　)

⑷這首詩直白式地抒發(fā)自己的感情，以“星星”象征光明，即詩意、春天、溫暖、希望和自由等生活中最美好的事物。(　)

2.詩中出現(xiàn)的下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的現(xiàn)實世界？

星星、詩、蜜蜂、柔軟的晚上、湖、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥、白丁香、凍僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飄動的旗子、瘦小的星、火。

⑴象征理想世界：_____________________

_____________________________________

_____________________________________

⑵象征冰冷世界：_____________________

_____________________________________

_____________________________________

1.請說說下列句中加點的詞語的表達效果。

⑴誰不愿意，有一個柔軟的晚上

柔軟：

⑵誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火/涌出金黃的星星

涌出：

⑶像星星落滿天空/閃閃爍爍的聲音從遠方飄來

閃閃爍爍：

5.分析下面句子所用的修辭手法。

⑴誰不愿意/每天/都是一首詩/每個字都是一顆星(　　)

⑵誰不愿意，有一個柔軟的晚上/柔軟得像一片湖(　　)

⑶在天上的星星疲倦了的時候--升起/去照亮太陽照不到的地方(　　)

4.從朗讀的角度看，用“//”給下列句子劃分停頓。

⑴誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭

⑵像星星落滿天空

⑶閃閃爍爍的聲音從遠方飄來

⑷一團團白丁香朦朦朧朧

3.辨析下列多音字，注音并組詞。

　　 (　)_______　　　 (　)_______

(　)_______　　　 (　)_______

(　)_______　　　 (　)_______

(　)_______　　　 (　)_______

2.根據(jù)拼音寫漢字

mí(　)足珍貴　nínɡ(　)望

寂mò(　)　fù(　)蓋

凍jiānɡ(　)