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6. 在“沙礫”“星星”“蠟燭”中任選一種，依照下面《溪流》的格式，寫一組句子。(3分)

溪流

沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾

但山石間的那點(diǎn)叮咚，是你歡快的旋律。

5. 下面的一段文字劃線句子在表達(dá)上有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(2分)在錄取討論會(huì)上，(1)有的聲樂(lè)專家認(rèn)為何青霞的聲音極不固定，(2)不扎實(shí)，但天賦好，樂(lè)感強(qiáng)，是可造之才。(3)黃教授卻認(rèn)為最重要的是要了解造成她聲音前后懸殊很大的原因，如果是因?yàn)閷?duì)事業(yè)和生活的態(tài)度。(4)盡管稟賦再好，也不能錄取她！

(1)(2)

(3)(4)

4. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()

A?幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就如雨后春筍般冒出來(lái)。

B?看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵份子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無(wú)不感到義憤填膺，恨不能將犯罪分子繩之以法。

C?“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩翰的太空并安全返回，這是我國(guó)航天取得的又一空前絕后的成就。

D?古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞察，對(duì)人生萬(wàn)象的感悟。

3. 馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》一詞中，“小橋流水人家”一句描寫了溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。(3分)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

答：

2. 運(yùn)用積累完成①-③小題，第④小題請(qǐng)仿照畫線句的形式，在橫線上寫一句話。(4分)

(1)情思是詩(shī)。我們回味“無(wú)可奈何花落去，，小園香徑獨(dú)徘徊”的落寞惆悵；也感受“，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的怦然心動(dòng)。

(2)情懷是詩(shī)，失意的李白用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”道出了自己堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣；年邁的陸游用“，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”來(lái)表現(xiàn)一個(gè)老詩(shī)人報(bào)效祖國(guó)忠心不衰之情。

(3)情結(jié)是詩(shī)。龔自珍用“，化作春泥更護(hù)花”吟唱凄風(fēng)無(wú)情落花有意的生命之歌；李商隱用“春蠶到死絲方盡，”傾訴思念不盡，淚水難干的繞指柔腸。

(4)情誼是詩(shī)。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是高適送別董大時(shí)真誠(chéng)的勸慰；。

1. 請(qǐng)改正下列每組詞語(yǔ)中的一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)音。(2分)

(1)煩燥墨守迥乎不同融會(huì)貫通(　 )

(2)污穢(suì)據(jù)(jū)稱心如意(chèn)膾炙人口(kuài)(　 )

26．請(qǐng)結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，以“愛(ài)的傳遞”為題，寫一篇文章。

要求：體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

第六單元測(cè)試題

1．(1)海上生明月(2)還寢夢(mèng)佳期。

(3)澄江一道月分明。(4)朱弦已為佳人絕，

2．A點(diǎn)撥：B“諱”應(yīng)讀“huì”C“掣”應(yīng)讀

“chè”D“妄”應(yīng)讀“wàng”“劣”應(yīng)讀“l(fā)ìe”

3．D點(diǎn)撥：D項(xiàng)應(yīng)是擬人。

4．B點(diǎn)撥：《畢業(yè)歌》主要表現(xiàn)“九·一八”事變后，中國(guó)情難學(xué)生坎坷的生活道路。

5. B點(diǎn)撥：A項(xiàng)缺主語(yǔ)；C項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)；句式雜糅，要?jiǎng)h去“使人”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面。

6．示例：誠(chéng)信好像那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向。點(diǎn)撥：首先要讀懂題干要求，仿寫的句子為比喻句。形式上，要采用“誠(chéng)信好像……，失去它……”的句式；內(nèi)容上，要強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性，和前后句子構(gòu)成排比句。

7．答案略點(diǎn)撥：能發(fā)表自己的真情實(shí)感即可。

8．能量等值于(等于)質(zhì)量與光速平方的積(質(zhì)量乘以光速的平方)。(2分。表述基本正確，但夾雜字母，得1分。)點(diǎn)撥：這道題考查表達(dá)能力，表述要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。

9．①(2分)“臭”指“臭豆腐”�！、�(2分)通過(guò)雙關(guān)和對(duì)比，突出“臭豆腐”的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可給分)

10.(1)zhāozhònɡ(2分)

(2)部生　(2分)

(3)臥薪嘗膽(2分)

⑷所選成語(yǔ)：例：鄭人買履

相關(guān)故事：春秋時(shí)鄭國(guó)一個(gè)想買鞋，先自己量了腳的大小，到市場(chǎng)后忘了帶尺寸的記載，又返回家取，待又到市場(chǎng)后，集市已散，最終沒(méi)有買到鞋子。有人問(wèn)他：“為什么不用腳試鞋的大��？”他說(shuō)：“我寧愿相信量下的尺寸，不相信自己的腳�！�(2分)

11．左忠毅公逸事方苞

12．(1)等，等到(2)篡權(quán)(3)將，將要

(4)感動(dòng)(5)閉口不作聲(6)等，等待(7)告訴

13．(1)過(guò)了一段時(shí)期，聽說(shuō)左公慘遭炮烙酷刑，快要死了，史拿著五十兩銀子，流著淚請(qǐng)求獄卒幫忙讓他進(jìn)去，獄卒被感動(dòng)了。

(2)左公聽到聲音知道了是誰(shuí)，而眼睛卻睜不開，于是使勁抬起手臂用手指撥開眼眶，目光如火一般

(3)隨即摸起地上的刑具，作出投擲的姿勢(shì)。