題目列表(包括答案和解析)
6.默寫(5分)
(1)采菊東籬下,_____________。(陶淵明《飲酒》)
(2)_____________,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王之渙《涼州詞》)
(3)安得廣廈千萬間,_____________,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(4)_____________,出則無敵國外患者,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》)
(5)李白的《行路難》中,表達(dá)詩人對未來充滿信心的詩句是:_____________,_____________
5.結(jié)合語境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
十一屆全運(yùn)會會徽構(gòu)思巧妙,設(shè)計(jì)新穎,以11個(gè)“競技人形”為主要構(gòu)成元素。整
體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字;造型語言借鑒中國民
間吉祥飾物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11個(gè)運(yùn)動(dòng)人形的組合;整體圖
形創(chuàng)意還融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣,_______。
A.團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合于會徽的設(shè)計(jì)之中
B.吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合于會徽的設(shè)計(jì)之中
C.民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合于會徽的設(shè)計(jì)之中
D.民族盛會的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合于會徽的設(shè)計(jì)之中
4.下列作家作品表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)》!对娊(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收入周代詩歌305篇。
B.《游山西村》《惠崇(春江晚景)》《江城子密州出獵》的作者均為北宋文學(xué)家蘇軾。
C.《我的叔叔于勒》這篇小說的主人公是菲利普夫婦,作者是法國作家莫泊桑。
D.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》,作者是魯迅。我們還學(xué)過他的小說《社戲》《孔乙己》。
3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.作為中國進(jìn)入二十一世紀(jì)第一項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn),金沙遺址成為中華文明源遠(yuǎn)流長的又
一見證。
B.今年冬季,我國在部分高校開始進(jìn)行征集新兵的試點(diǎn)工作,地方政府各行其是,制訂
了許多富有特色的征兵方案。
C.馬房區(qū)街道辦事處為空巢老人舉辦聯(lián)誼活動(dòng),小區(qū)里鑼鼓喧天,大家載歌載舞,老人
們感到無比的快樂。
D.因?yàn)椤?u>尺有所短,寸有所長”,所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長處,以彌補(bǔ)
自身的不足。( )
2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A.奔馳 待遇 追溯 明察秋豪
B.和諧 秘決 閑暇 煥然一新
C.干燥 蔓延 書籍 無精打采
D.婉約 吟誦 尊命 鴉雀無聲
把對應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共10分。每小題2分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.字帖(tiè) 怪癖(pì) 顛簸(bǒ) 安然無恙(yàng)
B.溝壑(hè) 聯(lián)袂(mèi) 祈禱(qǐ) 迥然不同(jiǒng)
C.襤褸(lǚ) 瞥見(piē) 勛章(xūn) 牽強(qiáng)附會(qiáng)
D.氛圍(fēn) 拮據(jù)(jū) 恣睢(suī) 斷壁殘垣(yuán)
孩子問媽媽:陽光有味道嗎?是暖暖的,甜甜的?淡淡的,香香的?濃濃的,純純的?......
媽媽說:陽光是有味道,但需要你用心靈去感悟......
請以“陽光味道”為題,寫一篇文章。
[提示與要求]
(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識。
(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不要少于600字。
4.按要求完成第(1)-(4)小題。(14分)
家鄉(xiāng),總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情,這是一種來自祖先遙遠(yuǎn)的血管里的神秘力量,它把世世代代子孫凝聚在一起,讓我們充滿自豪和希望。為迎接祖國六十華誕,九年級(1)班小芳等幾位同學(xué)籌備舉辦一個(gè)以“錦繡合肥”為主題的小型報(bào)告會,向外地來賓和全校同學(xué)推介合肥的名人、景觀和特產(chǎn),以此推動(dòng)校園文化建設(shè),服務(wù)地方文化發(fā)展。
(1)假如你是小芳,想得到老師的幫助和指導(dǎo),于是找到教語文的王老師,說:
(3分)
(2)此次學(xué)校邀請了上海教育界的幾位專家來我們合肥旅游觀光,學(xué)校請你去接待他們,在歡迎儀式上,你會致一段怎樣簡潔得體的歡迎詞? (4分)
(3)報(bào)告會上有一項(xiàng)是向全校師生介紹“名人與合肥”,但幾位同學(xué)為到底介紹哪一位名人而爭執(zhí)不下,小芳想聽聽你的意見,你對小芳說“我建議推介____________________(填人名),因?yàn)?u> (4分)
(4)請你參照示例幫小芳擬一句簡練優(yōu)美的話來贊美宣傳我們合肥,作為此次報(bào)告會的結(jié)束語。(3分)
示例一:合肥山水美如畫,風(fēng)流人物耀古今。 示例二:昨天,安徽的合肥;今天,中國的合肥;明天,世界的合肥! 你的宣傳語是:________________________________________________
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