題目列表(包括答案和解析)
(四)(共16分)
17.驚訝、漠然、震撼(震驚)(意思大致相同即可)(3分)
18.交代螞蚱生存的自然環(huán)境,烘托螞蚱生命的頑強(qiáng)。(2分)
19.奇跡、悲壯(壯舉)螞蚱是這山上唯一活著至今還活著的生命就是“奇跡”;這只本已很衰老孱弱的螞蚱,為了掙脫束縛獲得自由,忍受摧殘,頑強(qiáng)地的抗?fàn),它的精神是一種“奇跡” ,它的舉動(dòng)悲壯。(4分)
20.參考:(1)“跑了!跑了!”兒子忽然急切地叫起來(lái)。“叫”寫(xiě)出兒子希望爸爸重新捉住逃跑的螞蚱的心情。(2)兒子以為我又要抓螞蚱,連忙喊:“別,別,別動(dòng)它!”“喊”是害怕我再去捉螞蚱,螞蚱頑強(qiáng)的精神、求生的欲望震撼了兩歲的兒子,他不想再傷害它,并對(duì)它產(chǎn)生了崇敬之情。(3)“螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高,那穿著螞蚱的草稈漸成弓形,可是螞蚱死死地抱住草莖!薄氨А薄俺晒巍薄八浪赖乇ё 睂(xiě)出螞蚱拼命求生的堅(jiān)強(qiáng)毅力。 (找出細(xì)節(jié)描寫(xiě)1分,分析1分)
21.表達(dá)對(duì)生命的尊重、敬畏;對(duì)孱弱而頑強(qiáng)的生命的敬佩之意;對(duì)傷害生命的行為的愧疚、自責(zé);對(duì)它用自己的實(shí)際行動(dòng)乃至生命的代價(jià)教育了作者父子的感激。說(shuō)明:答對(duì)一點(diǎn)給1分。(3分)
22.值得。生命是非常美好、珍貴的東西,我們應(yīng)該好好珍惜。但是有些東西比生命更重要,比如自由、正義、信念等等。螞蚱為了掙脫束縛,獲得自由,獻(xiàn)出生命,實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。(意對(duì)即可)
(三)(共14分)
12.D
13.①擺放(陳列)②第二年 ③ 以……為樂(lè) ④正好(恰好)
14.①醉了能夠與大家一起歡樂(lè),醒來(lái)用文章記述這樂(lè)事的人,是太守。
②然而此后整整一個(gè)月沒(méi)有下雨,百姓才因此憂慮起來(lái)。
15.為下文寫(xiě)太守樂(lè)作鋪墊,反映歐陽(yáng)修治理有方,這里政通人和,人民安居樂(lè)業(yè)。
16.與民同樂(lè)。
(二)(共12分)
8.從水波、水光、水質(zhì)、水色四個(gè)方面寫(xiě)梅雨潭的綠;(2分)賞析(方法、特點(diǎn)各1分)如:第② 句“她輕輕的擺弄著,像跳動(dòng)的初戀的處女的心”運(yùn)用比喻寫(xiě)出了梅雨潭的純潔。第③句從光澤、質(zhì)地入手,以“涂了‘明油’”和“雞蛋清”喻綠,飾以“滑滑的”“明亮”,把綠水的潔凈、軟嫩活脫脫的狀寫(xiě)出來(lái)。
9. 形象地寫(xiě)出了綠的廣、濃、美;表達(dá)了作者對(duì)綠的喜愛(ài)。(1點(diǎn)得1分。共2分)
10.(1)直接抒情(1分)如“我舍不得你;我怎舍得你呢?”“那醉人的綠呀!”;(1分)
(2)融情于景如“她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅……那樣嫩……”用一連串的比喻寫(xiě)出了梅雨潭醉人的綠和醉人的美,也寄寓著作者的愛(ài);
(3)用襯托(對(duì)比)的手法,表達(dá)作者對(duì)梅雨潭綠的喜愛(ài)。如北京什剎海拂地的綠楊的“淡”杭州虎跑寺 “綠壁”的“濃”,西湖的波的“明”,秦淮河的“暗”進(jìn)行襯托(對(duì)比),突出梅雨潭綠的不明不暗,不淡不濃,寄寓作者對(duì)梅雨潭綠的喜愛(ài)。(說(shuō)出后兩種中的一種得1分舉例得1分)
11. 我若能剪你以為衣,我將贈(zèng)給那貧寒的姑娘;她必喜笑顏開(kāi)了。(格式、內(nèi)容各1分)
(一)(共5分)
6.暮春傍晚;對(duì)去年一次歡聚的回憶,想到時(shí)光的流逝,但愿美好希望重現(xiàn)等。
7.委婉含蓄地抒寫(xiě)了傷別懷舊之情。(對(duì)青春易逝的感傷之情。)
(二)(共8分)
4.(4分)(1) ①中“不會(huì)上網(wǎng)”后加“的人”;刪去“蔚然成風(fēng)”或“發(fā)展成為風(fēng)氣”。(3) ②中“不思茶飯”改為“茶飯不思”(4)③中刪去“不” (5)④中“規(guī)范”改為“監(jiān)管”或“管理”;或?qū)ⅰ?強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)規(guī)范”改為“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理”“有效”放到“尋找”的后面。(改對(duì)一句得1分,給滿4分為止。如有不同改法,只要正確合理,也可以給分。)
5.(1)(應(yīng)對(duì)氣候變化,)保持成果的一致性;(應(yīng)對(duì)氣候變化,)注重目標(biāo)的合理性。
(2)參考:抑制氣候變暖,保護(hù)人類(lèi)家園。 拯救地球,就是拯救未來(lái)。
要求:凸顯主題(1分)語(yǔ)言簡(jiǎn)明(1分)。
(一)(共15分)
1.曳 piāo 雋 mǒ
2.略
3.(1)利立浦特(小人國(guó)) 格列佛
(2)諷刺英國(guó)兩個(gè)的政黨爾虞我詐,爭(zhēng)權(quán)奪利,爭(zhēng)斗不休。(意對(duì)即可)
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