題目列表(包括答案和解析)
22.●寫作指津
[構(gòu)思導(dǎo)引]
屈原離我們而去了,但他的精神永在,魅力長存。屈原是偉大的愛國主義詩人。學(xué)習(xí)這首詩,要把鑒賞《離騷》優(yōu)美詩句與學(xué)習(xí)屈原愛國的精神品質(zhì)結(jié)合起來。在朗讀時,掌握關(guān)鍵詩句,理解屈原的高尚品德和愛國情感,感受、體驗屈原的憂患意識和愛國情感,通過“移情”,引起共鳴,有所感動,并正確評價屈原的愛國思想感情。學(xué)過《離騷》后,你對屈原有怎樣的評價呢,用文字說明。
[例文簡析]
憤怒出詩人
語文課上,聽了一些同學(xué)對屈原的評價,心中有些許感想。
一開始幾位同學(xué)的評價讓我感到有些悲哀,我想起初中時學(xué)過陶淵明的《桃花源記》,那時語文老師也曾讓我們評論,很多同學(xué)都認(rèn)為陶淵明是消極的,因為他選擇了隱退。但我疑惑:為什么要以政治的眼光評論他呢?
如今我們又讀屈原的《離騷》。我想屈原首先是一個詩人,因而是一個理想主義者,他追求完美,追求自己所希望的理想境界,不愿與世俗同流合污,寧為玉碎也不為瓦全。這是屈原的風(fēng)骨,也是屈原所具有的詩人的氣質(zhì)。我覺得屈原不該是個政治家,他所具有的品質(zhì)使他難以在名利場上立足,他遭讒被貶,所幸的是,憤怒出詩人,他把他的憤慨用筆留給了后人。
屈原是一種精神,每次誦讀《離騷》,我就會覺得周身的血液在涌動,我總是很激動,我仿佛能看到屈原臨江而立的那一種悲壯。在我們的歷史上的確有過很多出色的政治家,他們推動著歷史的車輪前進(jìn)。但請不要忘了,我們同樣需要詩人,沒有他們留下的文字,沒有他們的那一種精神,歷史又如何得以血肉渾然一體?
“天,以詩人為木鐸!
詩,是一個又一個朝代的縮影;詩,讓我們感到與先人血脈相連,感覺到文化的代代傳承。
我眼中的屈原,他不是一個出色的政治家,但他是一個出色的詩人,他站在汩羅江邊時,心中不是絕望,是憤慨!天地間竟然難以容下他!
一個時代,最難以容忍的是詩人,他們太尖銳,太坦率,他們是棱角分明的山中之石,是超脫于塵世之上的。所以,他們中的很多人都選擇了離開,既然無法改變世界,也無法改變自己,所以只能選擇離開。
我相信這不是屈原的懦弱,而是一種信念,一種執(zhí)著。因為,他是詩。
點評 從聽到同學(xué)們對屈原的評價下筆,引出自己對屈原的獨特理解--屈原是精神重于形象的詩人。然后集中談?wù)撍鳛橐粋大詩人的特質(zhì)和遭遇,分析了其獨特性。
21.①讀懂天下無字書并非易事;②總分關(guān)系。
19.借以提出“善讀”的問題。
18.①“微言”“大義”;②社會生活。
17.①怨恨君心荒唐啊,始終不能體察民心。②雄鷹和凡鳥不能同群啊,自古以來就是這樣的。③人生各有各的樂趣啊,我獨愛美,并且習(xí)以為常。
16.D!皯汀笔谴鞌〉囊馑肌_@兩句詩的意思是:即使被肢解我還是不會改變啊,難道我的志向是可以挫敗的嗎?
15.D。“四荒”指遼闊的大地。
14.天時運轉(zhuǎn),春生秋殺,草木零落,年歲將盡。詩人擔(dān)心君王如不能及時建立道德,舉賢用能,則將年已老矣,無所成就。詩人有著美好的品德,又積極進(jìn)取,而且胸懷大志,愿為國家效力,按理應(yīng)得到楚王的了解和信任,這就為下文詩人良好的主觀愿望與殘酷的客觀現(xiàn)實之間的矛盾沖突,以及詩人所遭遇的挫折作了鋪墊。
13.時光如逝水,歲月不待人。詩人深感努力向前,還怕追趕不上,于是就勤奮不懈:清晨去摘上坡上的木蘭啊,黃昏去拔經(jīng)冬不凋的草。即抓緊時間,修養(yǎng)自己。
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