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2．下列各句中加點(diǎn)成語的使用有誤的一項(xiàng)是(3分)

A．由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切都只是在黑暗中摸索。

B．在冬春相交的日子，氣象多變，雨、雪天氣基本上是平分秋色，這使得環(huán)城路擁擠不堪。

C．但這種樂趣保留在運(yùn)動員內(nèi)心深處，在某種程度上只是自得其樂。

D．在州長仍舊仲裁及拒絕執(zhí)行聯(lián)邦政府法令大放厥詞的阿拉巴馬，有一天，黑人男孩和白人男孩可以無拘無束地手牽著手，情同手足。

1．選出下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音和書寫全都正確的一項(xiàng)是(3分)

A．餓莩(piǎo)　　 山顛(diāng)　 　躓踣(zhì bó)　 白雪皚皚(ái ái)

B．庠序(xiáng)　 熾熱(zhì)　　 編纂(cuàn)　　 碧血橫飛(héng)

C．菲薄(fēi)　　 犄角(qǐ)　　　 筋胳(luò)　　　 搖搖欲墜(zhuì)

D．蜷曲(quán)　 猖獗(chāng jué) 汗涔涔(cén cén)干燥如焚(zào)

17、根據(jù)提供的語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。(6分)

　 海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃，山峰，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切，　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 所以，哲人說“距離產(chǎn)生美”，確實(shí)如此。

15、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　 那天，我們?nèi)�參觀以他的名字命名的薩班哲博物館。　　　　　　 　　　　　　　　。他實(shí)在是一個智慧的老頭，懂得平衡的真諦。

①這里原來是他的私人住宅，捐獻(xiàn)出來改建成了博物館。

②有時候，他到這里來看一屋子包圍他的、畫著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫，他很開心，他在這里找到了在或鮮花或鏡頭簇?fù)碇�、恭維著所沒有的平衡。

③博物館建在博斯普魯斯海峽的岸邊，非常漂亮。

④在這座博物館里，最有趣的是一間陳列室，里邊掛的全部都是薩班哲先生的漫畫，是薩班哲先生請來土耳其的漫畫家們，讓他們怎么丑怎么畫，越丑越好，畫成了這樣滿滿一屋子的漫畫。

⑤薩班哲先生洞悉世事滄桑，徹悟了人生三昧。

A．①③⑤④②　　 B．③①④②⑤　　 C．⑤①③④②　 D．④⑤②①③

14、指出下列句子沒有語病的一項(xiàng)(3分)

A．胡錦濤主席提出的“和諧世界”，是一個充滿中國智慧的名詞，它所描繪的國際關(guān)系的理想狀態(tài)，得到了越來越多的國家的贊同和理解。

B．在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。

C．這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。

D．中國愿意繼續(xù)同亞洲國家一道，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，全面加強(qiáng)合作，使各領(lǐng)域合作更加充實(shí)和富有活力，促進(jìn)地區(qū)和平與繁榮。

1979年4月，“五四”運(yùn)動60周年前夕，北大中文系的一位女老師帶著幾名學(xué)生到家中采訪我祖父。其中一名女學(xué)生跟我開玩笑說，我與你祖父是同學(xué)。我也開玩笑地向祖父報(bào)告說，這位同學(xué)說她是你的同學(xué)。祖父聽后很鄭重地說，我能夠有你們這樣年輕有為的同學(xué)感到十分驕傲。一句玩笑話變成了祖父對于青年人的期望，令大家備感肩負(fù)的責(zé)任重大，也可見青年人在他心中之重要。

上世紀(jì)80年代的一天，北京大學(xué)的學(xué)生找祖父探討人生觀問題。他講述了“五四”青年的精神和他對于人生觀的認(rèn)識，勉勵同學(xué)們要腳踏實(shí)地多學(xué)習(xí)一些知識，不可急功近利。談話結(jié)束后他為北京大學(xué)學(xué)生題寫了“身無分文，心憂天下，面壁十年，志在救民。以此自勵、奮斗終身”幾個字。這是他對學(xué)生的囑望，也是他一生的寫照。祖父對于他一生所做的事情并不滿足，晚年，他躺在病床上對我說，“公公的一生，愛國有心，但無成就”。

1948年，祖父曾在北京大學(xué)學(xué)生刊物上發(fā)表文章，紀(jì)念“五四”運(yùn)動。他在文章中說：今日的中國青年，當(dāng)然要并且已經(jīng)跨越“五四”前進(jìn)一步。我們不要追趕時代，為時代遺棄，而要把握時代，創(chuàng)造時代。是這樣，今日紀(jì)念五四，才成為有意義的。

祖父在大革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期和新中國成立以后曾經(jīng)多次申請加入中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨在祖父89歲高齡時接受他成為一名黨員，是對他一生的追求的肯定。2009年4月20日《中國青年報(bào)》

(1)下列對文章內(nèi)容的分析和概括不正確的兩項(xiàng)(　　 )(5分)

A．既要教書，又要育人。許德珩一生最大的成就在于育人，他總是以他的精神來影響青年。

B．在1927年“四.一二”蔣介石反革命后，許德珩仍然敢于站在講臺上傳播社會主義知識。

C．“一二·九”后因?yàn)樗�宣傳抗日救亡思想而被日本人逮捕，他的講演為青年人指引方向。

D．許德珩不僅反對日本人，反對軍閥政府，也與當(dāng)時的校長胡適“做人上人”的主張相悖。

E．許德珩認(rèn)為自己的一生，愛國有心，但無成就，因此到89歲高齡才被接受為中共黨員。

(2)許德珩“一生最大的成就在于育人”，請分條概括具體表現(xiàn)在哪些方面？(6分)

(3)本文按照時間順序和回憶性言論及穿插細(xì)節(jié)描寫等安排結(jié)構(gòu)，在表達(dá)上各起什么作用？(6分)

(4)聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α安蛔鋈松先耍瑧?yīng)做人中人”的理解和認(rèn)識(8分)

第Ⅱ卷　 　表達(dá)題(80分)