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題目列表(包括答案和解析)

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5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(   )

A.想要了解當(dāng)代中學(xué)生的現(xiàn)狀,我們可以多看看當(dāng)代中學(xué)生寫的一些作品,如《夢(mèng)里花落知多少》(春風(fēng)文藝出版社,2003年11月出版。)

B.要有意思才有話說(shuō);沒(méi)有意思硬要說(shuō),就是瞎說(shuō);意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō),就是亂說(shuō);那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。

C.最近頒布的《全日制中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》提出,高中二年級(jí)要“練習(xí)寫學(xué)習(xí)和生活中常用的書評(píng)、影視論、劇評(píng)和計(jì)劃、總結(jié)等。”

D.洪武二年,朱元璋開(kāi)始讀《孟子》,發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話,大為惱怒,對(duì)人說(shuō):“這個(gè)老頭子要是活到今天,非嚴(yán)辦不可!

解析:A項(xiàng)“出版”后面的句號(hào)放到括號(hào)外面;B項(xiàng)“亂說(shuō)”后面的分號(hào)應(yīng)改成冒號(hào),表示總結(jié)上文;C項(xiàng)最后的句號(hào)放到引號(hào)外面。

答案:D

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4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(   )

A.二〇〇五年一月,葉成豐被光榮地抽調(diào)前往參加印度洋海嘯受災(zāi)地區(qū)受災(zāi)情況的新聞報(bào)道工作。

B.著名歌唱家宋祖英,曾作客中央電視臺(tái),向人們講述了她少年時(shí)代如何克服困難,青年時(shí)代如何進(jìn)取,如何一步步地攀登歌唱藝術(shù)的高峰。

C.我國(guó)煤炭生產(chǎn)的宏觀調(diào)控,不僅有助于我國(guó)的煤炭出口,同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措,起到了極好的推動(dòng)作用。

D.澳門基本法規(guī)定:政府“除使用中文外,還可使用葡文,葡文也為正式語(yǔ)言”。兩種語(yǔ)文,哪種為主,從“還可”兩字就可以看出。

解析:A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)把“參加”調(diào)到“受災(zāi)情況”前。B項(xiàng)成分殘缺,“講述”缺賓語(yǔ),句末可加上“的經(jīng)歷”。C項(xiàng)“將對(duì)”與“起到了”自相矛盾,應(yīng)刪去“了”。

答案:D

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3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?   )

A.“書山有路勤為徑”,在世界日新月異的今天,我們更要努力攀登書山,而不能高山仰止

B.我們的某些規(guī)章制度還不很健全,有的“聰明人”便打起了擦邊球,以此謀取私利。

C.時(shí)下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展,痞子蔡就是屈指可數(shù)的網(wǎng)絡(luò)寫手之一。

D.周末,我和同桌一起去攀巖,雖然崖壁陡峭,我們?nèi)匀?u>摩肩接踵,奮力攀登。

解析:本題考查考生成語(yǔ)使用能力。擦邊球:比喻做在規(guī)定的界限邊緣而不違反規(guī)定的事。高山仰止:比喻道德高尚,令人無(wú)法企及。屈指可數(shù):形容寥寥無(wú)幾。與“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)蓬勃發(fā)展”矛盾。摩肩接踵:形容人多擁擠。解答這道題可以從分析這些成語(yǔ)內(nèi)部的詞或語(yǔ)素開(kāi)始,還要看在句中的具體語(yǔ)言環(huán)境。

答案:B

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2.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(   )

A.成功  計(jì)日程功  抱怨  以德報(bào)怨     B.不凡  要言不煩  顏色  察顏觀色

C.清秀  山清水秀  錘煉  千錘百煉     D.勾通  理解溝通  廣義  集思廣益

解析:察顏觀色-察言觀色。要重視此類雙音詞與四字結(jié)構(gòu)同音而不同字的情況。

答案:B

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1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,全都不相同的一組是(   )

A.花     胸     店鋪      精心育       驚魂

B.守     炮     斗      絡(luò)繹不絕       陽(yáng)紙貴

C.萃     市     飯      聲繪色       炙人口

D.巡     使     鏢      怙惡不       崇山

解析:A項(xiàng)分別讀pǔ、pú、pù、bǔ、fǔ;B項(xiàng)分別讀kè、luò、ɡé、luò、luò;C項(xiàng)分別讀huì、kuài、huì、huì、kuài;D項(xiàng)分別讀qūn、suō、suō、quān、jùn。

答案:A

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15.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)向之笑者咸求假焉。

(2)責(zé)家聞?wù)呓詰M,爭(zhēng)往償之。

(3)樊君素善,且今見(jiàn)待如此,何心攻之?

(4)天道惡滿而好謙,前世貴戚皆明戒也。

解析:翻譯時(shí)要以直譯為主,并注意語(yǔ)句的通暢。

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6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(   )

A.網(wǎng)上購(gòu)物方便快捷,好處多多,但是由于“好處”的兌現(xiàn)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn),目前很難受到人們青睞。

B.鑒于制假售假、欺騙坑害消費(fèi)者的活動(dòng)日益猖獗,省政府要求全省各級(jí)公安、工商等部門,要把查線索、挖窩點(diǎn)、打產(chǎn)地、堵渠道作為重點(diǎn)打擊對(duì)象。

C.雖然第五屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)在長(zhǎng)沙體育文化中心熱熱鬧鬧地落下了帷幕,火炬熄了,賽場(chǎng)空了,運(yùn)動(dòng)員走了,但給星城人民留下了美好的回憶。

D.腐敗現(xiàn)象不是市場(chǎng)取向的改革造成的,不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,恰恰是尚未建立起平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的。

解析:A項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)”與“兌現(xiàn)”語(yǔ)意重復(fù);B項(xiàng)“查線索、挖窩點(diǎn)、打產(chǎn)地、堵渠道”不能是“打擊對(duì)象”;C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置錯(cuò)誤。

答案:D

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5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(   )

A.中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食,還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B.我們必須了解這樣做有什么好處,不這樣做有什么壞處?

C.說(shuō)著便把陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。”翻了出來(lái),遞與香菱。

D.大兒子賈赦襲了賈代善的爵位(按封爵逐代降級(jí)的規(guī)定,襲一等將軍之職),分出去另過(guò)。

解析:A項(xiàng)表示大概的數(shù)連用不用加頓號(hào)。B項(xiàng)是陳述句,不必用問(wèn)號(hào)。C項(xiàng)所引的內(nèi)容作“把”的賓語(yǔ),引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)去掉。

答案:D

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