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3、儲蓄的作用。利息稅的調(diào)整從一定意義上說等同于加息，隨著實際利息收入的提高，居民的儲蓄愿望多少會上升，有利于實現(xiàn)市場供應和商品購買力之間的平衡，從而調(diào)節(jié)貨幣流通，穩(wěn)定物價，實現(xiàn)社會的穩(wěn)定。

試題詳情

1、國家的宏觀調(diào)控。市場的調(diào)節(jié)不是萬能的，有其自身的弱點和不足，需要國家采用經(jīng)濟等手段進行宏觀調(diào)控，以確保市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。中央銀行調(diào)整利息稅正是利用經(jīng)濟手段對經(jīng)濟進行調(diào)控的體現(xiàn)。
2、稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要杠桿。調(diào)整利息稅有利于保持國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快協(xié)調(diào)發(fā)展。

試題詳情

　　2.括號與點號的位置。(1)括號里的話是注釋詞語的，這種括號叫句內(nèi)括號。被句內(nèi)括號注釋的語句，它的后邊如果要用點號，點號應放在括號之后。(2)括號里的話是注釋整個句子的，這種括號叫句外括號。句外括號應放在句末的點號之后。如：例(16)中括號里的話“姜夔《白石詩話》”是注釋句中成分“句句無余字，篇中無長語”的，是句內(nèi)括號，所以句末點號應放在括號之后，C項將句末點號放在括號之前就犯了錯位的錯誤。再如：

　　(17)他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。

　　該句中，括號里的話是注釋整個句子的，是句外括號，所以應將它放在句末的點號之后，而不應放在句末點號之前。

　　上述十大誤區(qū)既是考生答題的易錯點，也是高考考查的熱點。相信本文能為廣大考生準確而快捷地識別命題人設計的錯項提供一點有益的借鑒。

試題詳情

　　1.引號與句末點號的位置。(1)引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。(2)引文不完整或引文作為自己話的一部分，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面。如：(16)依次填入下面一段文字中①―⑤五個標號處的正確的標點符號是(1991年全國高考題)

　　恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調(diào)過，講話、寫文章“都應當簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求“句句無余字，篇中無長語④(姜夔《白石詩話》)⑤

　　標號①前的句子是對恩格斯的話的完整引述，所以句號應放在引號里面，據(jù)此可排除A、

C兩項。標號②④前的句子已作為引用者自己話的一部分，所以句號應放在引號外面，據(jù)此可排除D項。所以，該題的正確答案為B項。

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　　2.破折號與“即”“就是”等詞語并用。破折號和“即”“就是”等詞語都可表示解釋說明，但兩者不能同時使用。如：

　　(9)船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽―就是“中外之界”。

　　該句就犯了破折號與“就是”同時使用的錯誤，應將破折號刪去。

　　七、標點功用混淆。

　　每一種標點都有其獨特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會導致使用的錯誤。如：

　　(10)他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。(1995年全國高考題)

　　(11)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。(1995年全國高考題)

　　(10)句混淆了書名號與引號的功用，該句中“中國文化與世界文化暑期講習班”不是書名、篇名和報刊名，而是一個需要指出的機構(gòu)的專名，所以不應該用書名號，而應該改用引號。(11)句混淆了分號與冒號的功用，該句中“這是全世界都統(tǒng)一的”與前文不是并列關(guān)系，而是對前面分述的總結(jié)，所以不應該用分號，而應該改用冒號。

　　八、加引范圍不清。

　　使用引號，首先必須搞清加引的范圍，既不能多引，也不能少引。如：

　　(12)耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’�！�(1994年全國高考題)

　　(13)當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時出現(xiàn)于天宇。(1997年全國高考題)

　　(12)句犯了多引的錯誤，“俗話”的內(nèi)容僅為“禮多人不怪”，不含“嘛”，所以“嘛”字應從單引號中拿出來。(13)句犯了少引的毛病，“海爾一波普彗星”是一個完整的專名，如果加引號，應將其整體引起來，而不應只引“海爾一波普”。

　　九、停頓長短不當。

　　點號可根據(jù)其表示停頓的長短分為不同的級：句號＞問號＞感嘆號＞分號＞逗號＞頓號。一個句子內(nèi)部用上了不同級的幾種點號，就可以清楚地顯示出其表意的層次來。如果停頓的長短不當，就會破壞句子內(nèi)部的層次。如：

　　(14)我校是XXX捐資百萬美元，跨省辦起的三所外語培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。(1996年全國高考題)

　　(15)今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬平方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。(1997年全國高考題)

　　(14)句中“教學樓”“圖書館”“教學設備”是動詞“有”的并列賓語，而且又無層次上的區(qū)別，所以三者之間的兩個逗號都應改為頓號。(15)句中“任務重”“工程難”“規(guī)模大”不是句內(nèi)成分并列，而是三個分句并列，所以三者之間不應該用頓號，而應該用逗號。再如例(13)，“太陽旁邊”后的逗號應改為分號，表示前后兩層并列，分述水星和金星、木星的狀態(tài)。

　　十、標號與點號錯位。

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　　1.省略號與“等”、“等等”并用。省略號和“等”“等等”都可表示列舉的省略，但兩者不能同時使用。如：

　　(8)一起去的有十七八個人，有我姐姐、表哥、表妹、同學……等。(1993年上海高考題)

　　該句就犯了省略號和“等”同時使用的錯誤，應將省略號或“等”刪去。

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22、【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】

元素周期表中第四周期元素由于受3d電子的影響，性質(zhì)的遞變規(guī)律與短周期元素略有不同。

(1)第四周期過渡元素的明顯特征是形成多種多樣的配合物。

① CO可以和很多過渡金屬形成配合物，如羰基鐵［Fe(CO)₅］、羰基鎳［Ni(CO)₄］。CO分子中C原子上有一對孤對電子，C、O原子都符合8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，CO的結(jié)構(gòu)式為，與CO互為等電子體的離子為　（填化學式）。

② 金屬鎳粉在CO氣流中輕微加熱，生成液態(tài)Ni(CO)₄分子。423K時，Ni(CO)₄分解為Ni和CO，從而制得高純度的Ni粉。試推測Ni(CO)₄易溶于下列。

a. 水 b. 四氯化碳 c. 苯 d. 硫酸鎳溶液