3. 配制一定物質(zhì)的量的濃度的溶液:因其是高中化學(xué)中的第一個定量實驗,其重要性不言而喻。主要命題角度為:一是計算所需的物質(zhì)的質(zhì)量,二是儀器的缺失與選擇,三是實驗誤差分析。
點(diǎn)評:鈉及其化合物,在高考中,過氧化鈉的強(qiáng)氧化性、碳酸氫鈉溶液中各離子濃度的大小比較、實驗室配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液、電解飽和的食鹽水已成為高考的熱點(diǎn)。
鋁及其化合物:
(一)、鋁
2. 氯堿工業(yè):電解飽和的食鹽水,以此為載體,考查電解原理的應(yīng)用。題目的突破口為:一是濕潤的淀粉KI試紙變藍(lán),判斷此極為電解池的陽極;二是在電解后的溶液滴入酚酞試液,溶液液變紅,判斷此極為電解池的陰極。
1. 除雜:NaCl的溶解度受溫度的影響不大,而KNO3的溶解度受溫度的影響較大,利用二者的差異情況,進(jìn)行分離。NaCl(KNO3):蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾;KNO3(NaCl):降溫、結(jié)晶、過濾。
5. NaHCO3溶液中離子濃度大小的順序問題:因HCO3-水解程度大于電離程度,順序為c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-),也有c(CO32-) <c(H2CO3)。
(五)、氯化鈉:
4. 鑒別:用BaCl2、CaCl2或加熱的方法,不能用石灰水。
3. NaHCO3(少量與過量)與石灰水的反應(yīng):命題角度為離子方程式的書寫正誤
2. 除雜:CO2(HCl):通入飽和的NaHCO3溶液而不是飽和Na2CO3溶液。
1. 俗名:Na2CO3(純堿、蘇打);NaHCO3(小蘇打)
4. 強(qiáng)氧化性:加入過氧化鈉后溶液離子共存的問題;過氧化鈉與SO2反應(yīng)產(chǎn)物實驗探究。
(四)、碳酸鈉與碳酸氫鈉
3. 過氧化鈉與水、CO2的反應(yīng):一是過氧化鈉既是氧化劑也是還原劑,水既不是氧化劑也不是還原劑;二是考查電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目(以氧氣的量為依據(jù))。
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