數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
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試題詳情
(2)利用你作出的罔象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為 V,內(nèi)阻為 。
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組中有的同學(xué)提出以IR為縱坐標(biāo).I為橫坐標(biāo)作IR一I的關(guān)系圖,你認(rèn)為可行嗎? 。若可行,縱軸截距的物理意義是 。
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:
(1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R―I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作圖,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?按照中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象。
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